课件编号19030891

2.3 单摆 课件(39张PPT,内嵌视频)

日期:2024-04-28 科目:物理 类型:高中课件 查看:74次 大小:31700000Byte 来源:二一课件通
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单摆,课件,39张,PPT,内嵌,视频
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(课件网) 第二章 机械振动 粤教版 选择性必修一 第三节 单摆 情境回顾 生活中摆动的物体 秋千的摇荡 挂钟摆锤的摆动 提出问题 伽利略的发现 18岁的伽利略在比萨大学念书时,一次偶然的机会观察到教堂的吊灯发生了轻微的摆动,随着摆幅的缩小,吊灯的摆动周期似乎没有发生变化。经过思考,他想到一个办法进行验证。如果你是伽利略,你打算如何验证自己的想法? 如何简化吊灯这一研究对象? 模型构建 吊灯的摆动 单摆 吊灯 摆动范围 连接杆(摆臂) 单摆是经过简化和抽象建立的一种理想模型 可以看作质点的小球 伸缩量和质量可以忽略不计的绳子 竖直平面内 质量大,密度大 空气阻力 绳长比小球的直径大很多 摆线: ①质量不计 ②长度远大于小球直径 ③不可伸缩 摆球: 质点(体积小 质量大) 注意:实际应用的单摆小球大小不可忽略, 摆长 L=摆线长度+小球半径 l B C 悬挂物体绳子的伸缩和质量可以忽略不计,绳长比物体的尺寸(直径)大很多,物体可以看做质点,这样的装置称为单摆. 1.定义: 2.特点: 单摆是实际摆的理想化模型 一、单摆 铁链 粗棍上 细绳挂在 细绳 橡皮筋 2 3 4 1 O O’ 长细线 5 钢球 想一想:下列装置能否看作单摆? 二、单摆振动性质的探究 小球做的是什么运动? 机械振动? 简谐运动? 猜想:是?不是? 问题:如何验证? 方法一:从单摆的振动图象(x-t图像)判断 方法二:从单摆的受力特征判断 方法一:从单摆的振动图象(x-t 图像)判断 正弦曲线 C B A O θ T G G2 G1 思考:单摆平衡位置在哪?什么力提供向心力?什么力提供回复力? 1.平衡位置:最低点O 2.受力分析: 3.回复力来源:重力沿切线方向的分力G2 方法二:从单摆的受力特征判断 切向: 法向: (向心力) (回复力) 回复力: F回=mgsinθ x x 当 很小时( 4.单摆的回复力: mg T 若考虑回复力和位移的方向, (1)弧长≈x F回=mgsinθ (弧度值) 回复力与位移关系? B A O P θ T G G2 G1 若单摆的摆角,则回复力 探究结论:在摆角很小()的情况下, 单摆在竖直面内的摆动可看作是简谐运动 二、单摆振动性质的探究 例1、(多选)关于单摆摆球在运动过程中的受力,下列结论正确的是(   ) A.摆球受重力、摆线的张力作用 B.摆球的回复力最大时,向心力为零 C.摆球的回复力为零时,向心力最大 D.摆球的回复力最大时,摆线中的张力大小比摆球的重力大 E.摆球的向心力最大时,摆球的加速度方向沿摆球的运动方向  ABC 课堂练习 三、单摆的周期 验证伽利略的猜想:吊灯的摆动周期与摆幅无关 验证猜想:单摆的周期与振幅(摆角)无关 单摆摆动一个周期的过程是怎样的? 怎么判断两个摆角不同的单摆周期是否相同? 采用什么方法测量周期?取哪里为计时起点? 结论:单摆的振动周期与其振幅无关(等时性)。 验证猜想:单摆的周期与振幅(摆角)无关 猜想? 质量 摆长 …… 三、单摆的周期 单摆振动的周期可能与哪些因素有关呢? 实验2:探究单摆周期与摆球的质量是否有关 结论:单摆振动周期和摆球质量无关。 实验3:探究单摆周期与摆球的摆长是否有关 结论:单摆振动周期和摆长有关! 实验结论: 1.与振幅无关———单摆的等时性 2.与摆球的质量无关 3.与摆长有关———摆长越长,周期越大 单摆振动的周期: 三、单摆的周期 定量实验 采用什么方法测量周期?取哪里为计时起点? 用秒表测量单摆完成30次全振动(30~50次)所用的时间t,求出完成一次全振动所需要的时间,这个平均时间就是单摆的周期。 把单摆从平衡位置拉开一个角度(θ<5o)由静止释放,用秒表测量单摆完成30次全振动所用的时间t,改变摆线长度重复实验 次数n 1 2 3 4 5 摆线长L 球直径d 摆长 l 周期 T 实验4:定量探究单 ... ...

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