6.2怎样描述力课件(共29张PPT)2023-2024学年度沪科版物理八年级全一册

(课件网) 第二节 怎样描述力 八上 物理 沪科版 你还记得力有哪些作用效果吗？ 力可以使物体发生形变 力可以改变物体的运动状态 新课引入 女排的大力暴扣 思考 你知道拳术背后的力学原理吗？ 1.了解力的三要素 2.了解力的单位，并对1N、10N等有具体的感受 3.能用力的示意图描述力 重点 重点 学习目标 李永强 任务一：探究力的三要素 一、力的三要素 活 动 1 用不同的方式推门，体会力的作用效果 提出问题： 影响力的作用效果的因素有哪些？ 新知学习 活 动 2 将直尺伸出桌面，用不同方式拨动直尺，体会力的作用效果 1.怎样使塑料刻度尺向下弯曲 施加的力应向上还是向下呢 进行猜想： 力的作用效果可能与力的大小、方向、作用点有关 2.要使塑料尺产生相同的弯曲，力作用于哪点较省力 3.如何使塑料尺向下弯曲程度大一些 作用的力应增大还是减小呢 力的大小能够影响力的作用效果 运动员作用效果更明显，小学生的力气小，拉小拉力器都很难拉开，运动员的力气大，很容易拉开几根弹簧。 设计并进行实验： 结论1： 图中小学生和运动员对弹簧的作用效果谁更明显？为什么？这说明了什么？ 利用身边的物品设计并进行实验,验证猜想 实验方法：控制变量法 力的方向能够影响力的作用效果 结论2： 用同样大小的力作用在弹簧上，作用效果相同吗？为什么？这说明了什么？ 作用效果不相同；因为作用在弹簧上力的方向不同；向下作用时弹簧被压短，向上作用时，弹簧被拉长。 A B 力的作用点能够影响力的作用效果 结论3： 推门的时候，推力作用到离门轴较远的A点，比作用到离门轴较近的B点更容易把门推开。 分别用大小、方向都相同的力在门的边上A点和靠近转轴处B点推门，两个推力的作用效果相同吗 有什么不同？这说明了什么？ 影响力的作用效果的因素有三个，它们是_____、_____、_____。在物理学中，把它们称为力的三要素。 日常生活中还有许多事例说明力的作用效果与力的三要素有关，你能举例说明或用身边的物品演示吗？并与同学们交流（不要再举书上的例子） 力的大小 力的方向 力的作用点 小结 交流与讨论 1. 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其 发生（a）、（b）、（c）、（d）所示的形变，如果F1=F3=F4 ＞ F2， 那么： 针对训练 （1）对比（a）（b）两图会发现 F1 与 F2 的_____和作用点都相同， 但是_____不同，此种研究问题的方法叫_____； （2）对比（a）（b）两图说明_____； （3）对比____图和____图说明力的作用效果跟力的方向有关； （4）对比（a）（d）两图说明_____。 大小 方向 力的作用效果跟力的大小有关 力的作用效果跟力的作用点有关 控制变量法 （a） （c） 2. 小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对小明 的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ） A.完全相同 B.大小、方向相同，作用点不同 C.大小相同，方向和作用点都不同 D.作用点相同，大小和方向都不同 C 李永强 任务二：探究力的单位 二、力的单位 力用符号 N 表示，单位是牛顿，简称牛。 你知道1N的力有多大吗？ 托起两个鸡蛋用的力约为1N 1 N≈0.1Kg物体的受到的重力 生活中一些力的大小 拿起一块儿砖头用的力约为10N 拎起一壶油用的力约为50N 小汽车的牵引力约1.5×104N 大型拖拉机的牵引力约为3×104 ~ 4×104 N 扛50kg化肥用的力约为5×102 N 蚂蚁拉动树叶的拉力约为10-3 N 长征系列运载火箭的推力约为6×106 N 拿起下列物体的力接近100N的是（ ） A、一袋方便面 B、一张学生课桌 C、一头大象 D、一个篮球 B 针对训练 同学们已经学习了力的作用效果和哪些因素有关， 那么，怎样完整的描述一个力呢？ ？ 1.需要把力的三要素全部描述出来。 2.在物理学 ... ...