第19课 滑轮的作用 1.按滑轮中心轴的位置是否移动，可将滑轮分为“_____”、“_____”。 2.像旗杆顶端的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做_____。 3.定滑轮_____，但可改变_____。 4.可以随着重物一起移动的滑轮，叫做_____。 5.动滑轮能省_____，费_____，不能_____。 6.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，这就构成了_____。 7.滑轮组既_____又可_____。 ：基础过关练 一、选择题 1．下列简单机械中，一定不省力的是（ ）。 A．动滑轮 B．定滑轮 C．滑轮组 2．在拉起重物的过程中，使用的动滑轮越多，就（ ）。 A．越省力 B．越费力 C．既不省力也不费力 3．下列位置没有应用到滑轮的是（ ）。 A．旗杆顶部 B．门把手上 C．吊车的吊钩上 4．想向上运送重物，最合适的组合是（ ）。 A． B． C． 5．下列机械中一定应用到了定滑轮的是（ ）。 A．塔吊 B．晾衣架 C．起重机 二、填空题 6．旗杆顶端的滑轮是 ，人们使用它是为了 。 7．除了定滑轮，还有一种可以随着重物一起 的滑动，叫做动滑轮。 8．像旗杆顶端的滑轮那样，固定在一个地方，不能够 的滑轮，叫做定滑轮。 9．在生活中有时移动重物，需要把 和 组合在一起使用，这就构成了滑轮组。 10．研究动滑轮的作用。 直接提起钩码与通过动滑轮提起钩码，所用的力 ，动滑轮能 ，不能改变 。 三、判断题 11．旗杆顶端方便升降旗子的简单机械是轮轴。 ( ) 12．工程的关键是设计，提升重物机器模型设计的重点是美观。( ) 13．既能省力，又能改变力的方向的滑轮是滑轮组。( ) 14．滑轮组既能省力，又能节省距离。( ) 15．两个动滑轮或两个定滑轮组合也可以叫做滑轮组。( ) ：拓展培优练 四、简答题 16．我们用“轮子”改造的简单机械有什么优点？有什么缺点？ 17．定滑轮有什么作用？有什么缺点？ 五、实验题 18．小明做了一个简单的定滑轮、动滑轮装置，打算研究用绳子拉动同样的距离，使用定滑轮和动滑轮提升重物的高度有什么不同。完成这个实验，还需要哪些器材并说明用途，为了确保实验的有效性，还有哪些需要注意的地方？ 需要的材料： 。 用途： 。 注意事项： 。 19．实验题。 实验名称 定滑轮实验 实验目的 探究定滑轮的作用 实验材料 铁架台、定滑轮、钩码、线绳 实验过程 1.手拽线绳，通过定滑轮提起重物，研究定滑轮能不能改变用力方向。 2.用钩码代替手拽绳的拉力。试试通过定滑轮，用多大的力才能提起重物？研究定滑轮省不省力。 实验结论 定滑轮不能( )，但能改变( )。 六、综合题 20．观察图片，回答问题。 (1)图中能够省力的是 ，叫做 。 (2)图中能够改变用力方向的是 ，叫做 。 (3)要想既能省力又能改变用力方向，需要将A、B组合成 。 (4)画出将A、B组合而成的滑轮组。 1.“定滑轮”、“动滑轮”。 2.定滑轮。 3.不省力 作用力方向。 4. 动滑轮。 5. 一半力 距离 改变作用力的方向。 6. 滑轮组。 7. 省力 改变力的方向。 1．B 详解：像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组，使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。所以一定不省力的是定滑轮。 2．A 详解：在拉起重物的过程中，使用的动滑轮越多，绕线也越多，吊住动滑轮的绳子段数也就越多，那每段绳子承担的重力也就越小了，所以就越省力。 3．B 详解：像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向，滑轮组合在一起使用，就构 ... ...
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