湘科版（2017秋）四年级下册科学课件5.2《控制电路的通断》课件（共25张PPT）

(课件网) 控制电路的通断 教学课件 湘科版四年级下册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 同学们知道是什么在控制红绿灯吗？ 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 怎样方便地控制灯泡的亮灭？ 看一看 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 开关，可以让我们控制灯泡的亮和灭。 看一看 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。 2.新课教学 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 认识开关 开关的作用是什么呢？ 控制电路中电流通断，从而达到控制电路的目的。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 认识开关 观察开关的结构 手柄 连接点 手柄 连接点 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 认识开关 开关是怎样控制灯泡的亮和灭的呢？ 开关的功能是连接和断开电路，从而控制灯泡等电器的工作状态。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 认识开关 我们生活中都有哪些类型的开关呢？ 旋转形 按钮形 按钮形 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 认识开关 观察生活中的开关。大家一起交流一下这些开关是怎样控制电路中电流的通与断的。 电磁炉 电风扇 电灯 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 认识开关 手电筒的开关是怎样控制电流的通与断的？ 要想使电路中的小灯泡发光，电流就必须从电源的正极出发，经用电器后流回负极。 控制电流能否从正极出发经用电器后回到负极 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 认识开关 用开关控制一个小灯泡的亮灭 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 认识开关 把这个小开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电流的通与断的。 开关断开，电流断开； 开关闭合，电路接通。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 认识开关 我们连接的电路由哪几部分组成？ 电源（如电池）、导线、用电器（如灯泡）和开关组成了一个简单电路。 3.典型习题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 填空题 1.开关闭合，电路 。 接通 2.开关的功能是 和 电路。 连接 断开 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 判断题 1.只有开关和导线就可以组合成一个完整的电路。（ ） X 2.控制电流的通和断的元件是开关。（ ） √ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 选择题 下列说法错误的是（ ） D A.开关的功能是连接和断开电路，从而控制灯泡等电器的工作状态 B.开关的目的决定是否让电流通过 C.不能触碰学校里或家里的220伏交流电，否则可能会致人受伤甚至死亡 D.有了开关就有了完整的电路 4.课堂小结 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 开关的功能是连接和断开电路，从而控制灯泡等电器的工作状态。 5.课外延伸 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 用下面的材料制作一个小开关。连入电路中，试试自制开关的效果。 制作小开关 谢谢观看 ... ...