课件编号19040604

4.3 分数的基本性质 同步练习 人教版数学 五年级下册(含答案)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学试卷 查看:47次 大小:52436Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
分数,基本,性质,同步,练习,人教
  • cover
4.3 分数的基本性质 人教版数学 五年级下册 一、填空题 1. 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数( 除外),分数的大小不变.这叫做分数的 . 2. 涂一涂,填一填. 3. 根据分数的基本性质,把下列的等式补充完整. 4. (填小数). 5. 分数 的分子加上 后,为了使分数大小不变,分母应是 . 6. 的分子变成 ,要使分数的大小不变,分母应该扩大到原来的 倍;如果分子增加 ,要使分数的大小不变,分母应该增加 . 7. 选择合适的分数填在横线上. 与 相等的分数: . 与 相等的分数: . 8. 填一填. 9. 一个分数,分子与分母的和是 ,如果分子加上 ,这个分数就等于 .这个分数原来是 . 10. 如果把分数 的分子扩大到原来的 倍,这个分数等于 ,那么 . 二、判断题 11. 分数的分母越小,它的分数单位就越大. 12. 与 大小相等的分数有无数个. 13. 一块月饼,小明吃了 ,小敏吃了 ,他们吃的同样多. 14. 的分子加上 ,要使分数大小不变,分母应乘 . 15. 变成 后,原分数的大小扩大了 倍. 三、选择题 16. 和 相等的分数是 A. B. C. 17. 的分子乘 ,要使分数的大小不变,分母要变成 A. B. C. 18. 一个分数的分子不变,分母除以 ,这个分数 A. 扩大 倍 B. 缩小 倍 C. 不变 19. 的分子不变,分母 ,可使 变成最小的奇数. A. 加上 B. 减去 C. 加上 20. 如果 的分子加上 ,要使分数的大小不变,分母应该为 A. B. C. 四、计算题 21. 把下面的分数化成分母是 的分数. 22. 把下面的分数化成分子是 而大小不变的分数. 五、解决问题 23. 下面哪组两个分数的值是相等的 和 和 和 24. 从学校到笑笑家有 米,放学后笑笑走了 米,余下的路是已走的几分之几 25. 把一个分数约分,用 约了一次,用 约了两次,最后得到的分数是 ,原来这个分数是多少 26. 一个分数是 ,分子加上 ,分母减去 ,变化后的分子、分母再同时除以一个数后是 , 是多少 27. 一个分数,如果分子加上 ,就等于 ;如果分母加上 ,就等于 .原来这个分数是多少 答案 一 填空题 1. 基本性质 2. 涂一涂略;; 3. ;;;;;; 【解析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(零除外),分数的大小不变.只要把分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数的大小不变. 4. ;;; 5. 6. , 7. ,,,,,, 8. 答案不唯一,如: ; ; . 9. 10. 二 判断题 11-15. √ √ √ √ × 三 选择题 16. B 17. C 18. A 【解析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(零除外), 分数的大小不变.还根据分数的大小比较,分子相同的分数,分母越大的分数越小,分母越小的分数越大;分母相同的分数,分子越大的分数越大,分子越小的分数越小.根据已知,一个分数的分子不变,分母除以 ,也就是分母缩小了 倍,这个分数扩大了 倍. 19. C 20. A 四 计算题 21. 22. 五 解决问题 23. 和 24. 答:余下的路是已走的 . 25. 26. 根据题意, 的分子和分母同时乘一个数得 ,那么 等于 的倍数(,,,,), 等于 的倍数(,,,,).经尝试得出当 ,即 时,满足 (是 的倍数),所以 是 . 27. 设原来分数的分子为 ,则分母为 , 即:,.原来这个分数是 . ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~