6.1 同分母分数加减法 同步练习 人教版数学 五年级下册（含答案）

6.1 同分母分数加减法 同步练习 人教版数学 五年级下册 一、填空题 1. 看图填空，并把结果涂上阴影． （1） （2） 2. （1） 表示 个 加上 个 ，和是 个 ，就是 ． （2） 表示 个 减去 个 ，差是 个 ，就是 ． 3. 里面有 个 ，它再加上 个 就是 ． 4. 一根电线长 米，用去 米，还剩 米；如果用去它的 ，那么还剩下它的 ． 5. 全班人数的 是男生， 是女生，男生比女生多占全班人数的 ． 6. 我会在□里填上“”“”或“”． 7. 在里填上适当的数，使每个正方形的四个角上的数加起来都等于 ． 8. 一个分数，加上它的一个分数单位后是 ，减去它的一个分数单位后是 ，这个分数是 ． 二、判断题 9. ． 10. 与 的结果相同． 11. 有两根一样长的绳子，第一根用去 米，第二根用去 ，两根绳子剩下的一样长． 12. 分数单位是 的最简单真分数的和是 ． 13. 一根绳子，剪去了它的 ，还剩 ． 三、选择题 14. 与 结果相等的式子是 A. B. C. 15. 下列各计算， 是正确的． A. B. C. 16. 一张彩纸，第一次用了这张彩纸的 ，第二次用了这张彩纸的 ， 这张彩纸． A. 没有用完 B. 刚好用完 C. 无法确定用没用完 17. 小熊吃一个蛋糕，上午吃了这个蛋糕的 ，下午吃了 ．下午比上午多吃了这个蛋糕的 A. B. C. 18. 小明看一本书，第一天看了它的 ，第二天看了它的 ，第一天比第二天多看了这本书的（）． A. B. C. 四、计算题 19. 口算： （1）（2）（3） （4）（5）（6） （7）（8） 20. 脱式计算． ； ； ； ； ； ． 五、解决问题 21. 一块巧克力，小东吃了 ，小红吃了 ，一共吃了几分之几 还剩几分之几 22. 工人修一条公路，第一天修了它的 ，第二天修的和第一天同样多，两天一共修了几分之几 还有多少没有修完 23. 甲、乙两桶油，甲桶油重 ，如果从甲桶倒给乙桶 油，那么两桶油同样重，请问两桶油共重多少千克 24. 卖苹果．第一天卖了苹果总量的 ，第二天卖了苹果总量的 ． （1）两天一共卖了苹果总量的几分之几 （2）还剩下苹果总量的几分之几没有卖 25. 张大伯把 一块菜地平均分成了 块，其中 种青菜，种黄瓜的地比青菜地多 其余种西红柿． （1）黄瓜地和青菜地一共占这块菜地的几分之几 （2）西红柿地和青菜地哪个多 多这块菜地的几分之几 答案 一 填空题 1. （1） ；；（涂阴影略） （2） ；；（涂阴影略） 2. （1） 略 （2） 略 3. ， 【解析】根据分数单位的意义可知， 的分数单位是 ，里面含有 个这样的分数单位． 由于 ，所以它再加上 个 就是 ． 4. ， 5. ， 【解析】把全班学生人数看作单位“”，根据减法的意义，用减法求出女生人数占全班人数的几分之几，再根据求一个数比另一个数多多少，用减法求出男生比女生多占全班人数的几分之几． 故答案为：，． 6. ；；； 7. ；；；； 8. 【解析】根据题意可知，， 里面应包括两个原分数的分数单位，，原分数的分数单位是 ，原分数是 ． 二 判断题 9-13. × × × √ × 三 选择题 14. C 15. A 16. B 【解析】， 答：刚好用完这张彩纸． 17. A 【解析】． 答：下午比上午多吃了这个蛋糕的 ． 18. C 四 计算题 19. （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 20. ； ； ； ； ； ． （过程略） 五 解决问题 21. ， ． 答：一共吃了 ，还剩 ． 22. 两条一共修了它的 ， 还剩 没修． 23. （） 24. （1） 第一天卖了苹果总量的 ， 第二天卖了苹果总量的 ， 所以两天总共卖了 ． 答：两天一共卖了苹果总量的 ． （2） 将苹果总量看作单位 ， ． 答：还剩下苹果总量的 ． 25. （1） ， 所以他们一共占这块菜地的 【解析】根据题意，张大伯将这块菜地平均分成了 份， 那么每份就占其中的 ， 这块菜地其中的 种青菜， 黄瓜比青菜多 ， 用青菜的占比加上黄瓜比青菜多的占比就是黄瓜的占比： ， 然 ... ...