六年级科学下册（大象版）2.5资源的节约与再利用 同步分层作业（含答案）

大象版小学科学六年级下册课时分层作业 2.5 资源的节约与再利用 一、填空题 l._____、_____、_____等是人们对资源进行再利用的主要方式。 2._____，_____是我们缓解资源紧张的有效手段。 3.把闲置物品和需要的人进行交换，也是_____和_____资源的 一种有效手段。 4.把_____和需要的人进行交换，是保护和节约资源的一种有效手段。 二、选择题。 1.我们人人要保护环境，节约资源。以下做法不正确的是（ ） A.近距离出行时以步带车 B.白天不用的家用电器插头不能及时拔掉 C.回收利用废旧金属、纸张 2.垃圾和我们的生活息息相关，我们怎样做既能减轻环境污染，又能节约资源（ ） A.垃圾分类投放 B.垃圾随意投放 C.垃圾不分类投放 3.节约资源，变废为宝不包括（ ） A.垃圾分类投放 B.尽量多用一次性物品 C.自觉重复使用废旧物品 4.下列做法中，能够保护自然资源，减少资源浪费的是（ ） A.彻夜亮灯 B.使用节水器具 C.饮食点餐过量 三、判断题 1.人类对能源的需求日益增加，不可再生能源面临枯竭。（ ） 2.绿色出行是通过减少碳排放来达到节约能源的目的。（ ） 3.倡导光盘行动，能减少垃圾数量，但不能节约资源。（ ） 4.垃圾分类回收是保护环境、节约资源、造福人类的有效手段。（ ） 四、我国的很多城市、农村都存在缺水的状况，我们要养成节约用水的习惯。 1、分析下面哪些做法会导致用水量增加，请在前面的口里画“”。 □用出水量大的马桶 □用出水量小的马桶 □不太脏的水直接倒掉 □不太脏的水存起来再利用 □淋浴喷头的出水量小口小件衣服用手洗 □淋浴喷头的出水量大口小件衣服用洗衣机洗 2、“节约用水，从小事做起！”观察图中某个家庭用水的情况，请将下面的行为填到图上。（填序号） ①浇花 ②冲厕所 ③淘米 ④拖地 ⑤洗菜 3、废水经过有效处理后，可以（ ） A.灌入桶中直接饮用 B.用来洗菜、淘米 C.排放到湖泊、河流和海洋中 一、 垃圾分类 资源回收 物品重复使用 减少资源消耗 对资源进行再利用 保护 节约 4.闲置物品 二、（1）B （2）A （3）B （4）B 三、√√×√ 四、 用出水量大的马桶 □用出水量小的马桶 不太脏的水直接倒掉 □不太脏的水存起来再利用 □淋浴喷头的出水量小 淋浴喷头的出水量大 小件衣服用洗衣机洗 口小件衣服用手洗 2、 3、C