课件编号19054227

专题08分式与分式方程 知识梳理+练习(含解析) 北师大版数学八年级下学期

日期:2024-06-10 科目:数学 类型:初中试卷 查看:64次 大小:1698244Byte 来源:二一课件通
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专题08 分式与分式方程(知识串讲+热考题型) 一.分式的定义(共2小题) 二.分式有意义的条件(共2小题) 三.分式的值为零的条件(共2小题) 四.分式的值(共2小题) 五.分式的基本性质(共3小题) 六.约分(共2小题) 七.最简分式(共2小题) 八.最简公分母(共2小题) 九.分式的乘除法(共2小题) 十.分式的加减法(共8小题) 十一.分式的混合运算(共4小题) 十二.分式的化简求值(共4小题) 十三.分式方程的定义(共1小题) 十四.分式方程的解(共4小题) 十五.解分式方程(共4小题) 十六.分式方程的增根(共3小题) 十七.由实际问题抽象出分式方程(共2小题) 十八.分式方程的应用(共11小题) 一、分式的有关概念及性质 1.分式 一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式.其中A叫做分子,B叫做分母. 分式中的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,即当B≠0时,分式才有意义. 2.分式的基本性质 (M为不等于0的整式). 3.最简分式 分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式.如果分子分母有公因式,要进行约分化简. 二、分式的运算 1.约分  利用分式的基本性质,把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分. 2.通分 利用分式的基本性质,使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把异分母的分式化为同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分.   3.基本运算法则 分式的运算法则与分数的运算法则类似,具体运算法则如下: (1)加减运算 ;同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减. ;异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减. (2)乘法运算 ,其中是整式,. 两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母. (3)除法运算 ,其中是整式,. 两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后,与被除式相乘. (4)乘方运算 分式的乘方,把分子、分母分别乘方. 4.零指数 . 5.负整数指数 6.分式的混合运算顺序 先算乘方,再算乘除,最后加减,有括号先算括号里面的. 三、分式方程 1.分式方程的概念 分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 2.分式方程的解法 解分式方程的关键是去分母,即方程两边都乘以最简公分母将分式方程转化为整式方程. 3.分式方程的增根问题 (1)增根的产生:分式方程本身隐含着分母不为0的条件,当把分式方程转化为整式方程后,方程中未知数允许取值的范围扩大了,如果转化后的整式方程的根恰好使原方程中分母的值为0,那么就会出现不适合原方程的根———增根; (2)验根:因为解分式方程可能出现增根,所以解分式方程必须验根.验根的方法是将所得的根带入到最简公分母中,看它是否为0,如果为0,即为增根,不为0,就是原方程的解. 四、分式方程的应用 列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题类似,但要稍复杂一些.解题时应抓住“找等量关系、恰当设未知数、确定主要等量关系、用含未知数的分式或整式表示未知量”等关键环节,从而正确列出方程,并进行求解. 一.分式的定义(共2小题) (2023春 沙坪坝区校级月考) 1.下列式子中,是分式的是(  ) A. B. C. D. (2023春 靖江市校级月考) 2.下列各式:中,分式有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二.分式有意义的条件(共2小题) (2023春 原阳县月考) 3.下列各式中,无论x取何值,分式都有意义的是(  ) A. B. C. D. (2023春 鼓楼区校级月考) 4.使式子有意义的x的取值范围是 . 三.分式的值为零的条件(共2小题) (2023春 惠山区期中) 5.若分式的值为零,则的值为( ) A. B. C. D. (2023春 平阴县期中) 6.若分式的值为,则的 ... ...

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