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课件网) Module 5 Unit 3 Language in use 七年级上 外研版 通过本课的学习，学生能够： ①能够掌握行为动词（主语为I, they, we, you）一般现在时的基本用法。 ②能够掌握时间的表达方式及时间介词“at”，“in”，“on”的用法。 ③乐于谈论学校生活和课余生活。 Learning Goals What lessons do you have today Do you like... Yes, I do. / No, I don’t. Now, to draw and fill in your own tables and ask each other in pairs. Warming Up Subjects Yes No maths geography history art English ... Language practice 我们八点钟有语文课。 我们没有数学课。 你喜欢数学吗 是的，我喜欢。 晚上，我和家人一起看电视和吃晚饭。 Translation We have Chinese at eight o’clock. We don’t have maths. Do you like maths Yes, I do. In the evening, I watch TV and have dinner with my family. We have Chinese at eight o’clock. We don’t have maths. Do you like maths Yes, I do. In the evening, I watch TV and have dinner with my family. Look at the sentences in the box and try to summarize the grammar rules. 1. the present simple tense; 2. the affirmative form of declarative sentences; 3. the prepositions of time in 1. 表示经常性或习惯性的动作或现在存在的状态。 e.g. I go to bed at ten every day. 我每天十点睡觉。 2. 表示主语的特征、性格或能力等。 e.g. They swim very well. 他们游泳游得很好。 3. 表示客观事实或普遍真理。 e.g. The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 行为动词一般现在时的基本用法 行为动词一般现在时的两种形式 1. 当主语是第一人称、第二人称和第三人称复数时，行为动词使用其原形。 e.g. We usually go to school by bus. 我们通常乘公共汽车去上学。 2. 当主语是第三人称单数时，行为动词使用其第三人称单数形式。行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成详见 Module 6 的“语法”。 行为动词一般现在时的句式结构 1. 肯定句：主语＋动词原形/动词的第三人称单数形式(＋其他)． 2. 否定句：① 主语(非第三人称单数)＋do not(don’t)＋动词原形(＋其他)． ② 主语(第三人称单数)＋does not(doesn’t)＋动词原形(＋其他)． e.g. Students do not/don’t go to school on Sunday. 星期天学生们不上学。 3. 一般疑问句：Do＋主语(非第三人称单数)＋动词原形(＋其他) 肯定回答：Yes, 主语(非第三人称单数的主格)＋do. 否定回答：No, 主语(非第三人称单数的主格)＋don’t. e.g. — Do you play basketball after school 放学后你打篮球吗？ — Yes, I do. 是的，我打篮球。 — No, I don’t. 不，我不打篮球。 【注意】 (1) 含行为动词的一般现在时的肯定句在变否定句或一般疑问句并作肯定或否定回答时，一定要借助助动词 do，而不能用 be 动词。 e.g. I like maths. 我喜欢数学。(肯定句) I don’t like maths. 我不喜欢数学。(否定句) (2) 在疑问句和否定句中，助动词后的行为动词均用原形。 (3) 在句中注意区分行为动词 do 和助动词 do。将含有行为动词 do 的肯定句变为否定句时，不能在谓语动词后直接加 not，而是在 do 前加 don’t. e.g. I do not do my homework today. 我今天没有做作业。 助动词 行为动词 巧拓展 含行为动词的一般现在时的陈述句变一般疑问句： 一加：在句首加助动词 Do 或 Does； 二改：(1) 把谓语动词改为原形； (2) 改换主语称谓（将第一人称 “I/we” 改为第二人称 “you” ）； 三问号：句末的句号改为问号。 1. Talk about your activities in a ... ...
