课件编号1906630

【金榜】2015年初中物理全程复习方略配套课件(沪科版):第十章 机械与人(共115张PPT)

日期:2024-04-28 科目:物理 类型:初中课件 查看:14次 大小:3572764Byte 来源:二一课件通
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课件115张PPT。第十章 机 械 与 人1.杠杆: (1)定义:在力的作用下能绕着_____转动的硬棒。 (2)五要素:如图所示固定点①支点:杠杆绕着转动的_____,如图中O。 ②动力:使杠杆_____的力,如图中F1。 ③阻力:_____杠杆转动的力,如图中F2。 ④动力臂:_____的距离,如图中l1。 ⑤阻力臂:_____的距离,如图中l2。 (3)平衡条件。 ①文字表达式:_____。 ②字母表达式:_____。固定点转动阻碍从支点到动力作用线从支点到阻力作用线动力×动力臂=阻力×阻力臂F1l1=F2l2(4)三种杠杆:><<>==省力费距离费力省距离天平2.滑轮及其应用:改变不改变等臂杠杆省力杠杆nh1.功: (1)定义:力和物体在力的方向上移动距离的_____。 (2)做功的两个必要因素。 ①作用在物体上的___; ②物体在_____上移动的距离。 (3)计算公式:W=___。乘积力力的方向Fs2.功率: (1)物理意义:表示物体_____的物理量。 (2)定义:一段时间内做的___与做功所用的这段_____的比。 (3)公式:P= 。做功快慢功时间1.有用功、额外功和总功: (1)有用功:_____的功,记作W有。 (2)额外功:无用的但_____的功,记作W额。 (3)总功:_____对机械所做的功,记作W总。 (4)关系:W总=_____。我们需要的、有价值又不得不做动力W有+ W额2.机械效率: (1)定义:_____和_____的比值。 (2)公式:η= 。 (3)特点:机械效率总_____1。 3.影响滑轮组机械效率的主要因素: (1)_____; (2)_____。有用功总功小于提升的物重动滑轮的重力1.能量:如果一个物体能够_____,就说这个物体具 有能量,简称能。对别的物体做功2.机械能的分类及其影响因素: 3.动能与势能的转化: (1)摆球上下运动过程中,动能与_____相互转化; (2)玩蹦蹦床过程中,动能与_____相互转化。运动高度位置质量速度质量高度弹性形变弹性形变的大小重力势能弹性势能如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为240N的 泥桶,动滑轮重为30N。工人在10s内将泥桶匀 速提升3m。(不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重) (1)工人将绳子向上拉动了    m; (2)手拉绳子的力为   N; (3)拉力的功率为   W; (4)滑轮组的机械效率为    ;(5)若将动滑轮重量减轻,则机械效率会    ; (6)在泥桶匀速升高的过程中,它的动能   ,重力势能     。 参考答案:(1)9 (2)90 (3)81 (4)88.9% (5)增大 (6)不变 增大1.杠杆示意图的画法:2.杠杆的平衡条件: (1)平衡状态:是指杠杆在动力和阻力的作用下,处于静止状态或匀速转动状态。 (2)平衡条件的表达式:F1l1=F2l2或 。 (3)应用。 ①定量计算:已知其中的三个量,求第四个量。 ②判断杠杆的种类:通过比较动力臂和阻力臂的大小,判断杠杆的类型。③判断杠杆的平衡状态。 a.若F1l1=F2l2,则杠杆能保持平衡; b.若F1l1≠F2l2,则杠杆不能保持平衡,杠杆向力与力臂乘积较大的方向转动。 ④分析动力F1的变化情况:根据平衡条件可得F1= ,据此可分析杠杆在工作的过程中F1是否变化、如何变化(增大或减小)。【易错警示】(1)动力和阻力都是杠杆受到的力,而不是杠杆对其他物体的作用力。 (2)力臂是从支点到力的作用线的距离,而不是从支点到力的作用点的距离。【典例1】(2012·无锡中考)如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放。车前行时,需经过障碍物。当手推车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2∶3,则售货员作用在扶把上的动力为    N。当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是    (选填“A”“B”或“C”)点,这种情况下,手推车可以视为    (选填“省力”或“费力”)杠杆。【思路导引】解答本题有三个关键点:【精讲精析】本题考查杠杆的有关计算及分类。当手推车的前 轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,此时C点为杠杆的支点, 根据杠杆平衡条件F1l ... ...

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