2.2血糖平衡的调节同步练习2023-2024学年高二上学期生物苏教版选择性必修1（解析版）

2.2血糖平衡的调节同步练习 一、单选题 1．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（ ） A．原核细胞和真核细胞中都具有由蛋白质纤维构成的细胞骨架 B．纤维蛋白原是一种血浆蛋白，参与血浆渗透压的维持 C．细胞膜上的糖类可与蛋白质或脂肪结合，形成糖被 D．胰岛素分泌减少，血糖浓度不能降低，细胞可利用的血糖增加 2．机体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主，当机体处于不同功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（I/G）不同。将胰岛B细胞分别接种于含5．6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16．7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，高糖组释放的胰岛素多。下列叙述错误的是（ ） A．胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化进而调节胰岛素分泌 B．下丘脑可通过神经控制胰岛细胞分泌激素从而调节血糖含量 C．摄食后I/G将变大﹐当饥饿或长时间剧烈运动时I/G将变小 D．若某人口服胰岛素或胰高血糖素，血糖浓度将会降低或者升高 3．下列关于教材实验及科学史描述中，错误的是（　　） A．贝尔纳提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节和体液调节 B．“建立血糖调节的模型”活动中，既构建了物理模型，又构建了概念模型 C．“探究生物体维持pH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组 D．“探究生物体维持pH相对稳定”的实验中，若只用自来水和生物材料作对照，不能充分说明生物材料中有类似缓冲液中的缓冲物质 4．尿崩症是指中枢性尿崩症（抗利尿激素缺乏）和肾源性尿崩症（肾脏细胞表面相应受体缺乏）导致肾小管重吸收水的功能出现障碍而引起疾病的统称。抗利尿激素的作用机制如下图所示，下列有关叙述错误的是（ ） A．肾小管重吸收水不消耗ATP B．抗利尿激素通过改变蛋白质结构来发挥作用 C．抗利尿激素与p蛋白结合后，作为载体参与水分的重吸收 D．抗利尿激素与胰岛素可能都在附着核糖体合成 5．某尿糖患者注射胰岛素后无效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因有（ ） ①靶细胞胰岛素受体空间结构改变 ②胰岛B细胞功能受损 ③肾小管对葡萄糖重吸收功能下降 ④脑干及小脑功能受损 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 6．胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗 ATP。下列相关叙述错误的是（　　） A．当血糖浓度上升时，胰岛素分泌增加，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度 B．葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是协助扩散 C．胰岛素从胰岛 B 细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输 D．脂肪细胞是胰岛素作用的靶细胞 7．下列有关内环境和稳态的表述，正确的有几项（　　） ①人体局部组织活动增强时，组织液增加，淋巴液增加 ②内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 ③过氧化氢酶、载体、受体、抗体、血浆蛋白都是内环境的成分 ④CO2是人体细胞呼吸产生的代谢废物，它参与维持内环境的稳定 ⑤人体内环境稳态就是指内环境的温度、渗透压和酸碱度处于相对稳定状态 ⑥运动员进行比赛时，胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境稳态遭到了破坏 A．1 B．2 C．3 D．4 8．用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠（每种激素在不同组别的剂量相同），分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如表所示，下列相关叙述错误的是（ ） 组别 实验处理 血糖浓度/（mmol-L-1） 处理前 处理后 30min 60min 90 min 120 min 甲 胰高血糖素 4．6 5．76 5．4 4．95 4．95 乙 激素X 4．6 4．6 4．6 4．6 4．6 丙 胰高血糖素+激素X 4．6 6．75 7．2 7．02 6．75 A．本实验中不同激素的处理是自变量 B．处理前测定血液中葡萄糖 ... ...