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1.1.2生物的生活环境课件(共21张PPT)-2023-2024学年济南版生物七年级上册
日期:2025-10-05
科目:生物
类型:初中课件
查看:45次
大小:5171836B
来源:二一课件通
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生物
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1.1.2
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生活环境
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) 生物的生活环境 地球是一个充满生机的星球。无论在广袤的大地、深邃的海底,还是在万米高空,都有生物生存。 1.描述生物圈的范围,说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 2.举例说出不同生物的栖息地是不同的。 3.关注栖息地的变化对生物的影响。 学习目标 一、生物圈 生物圈的范围 大气圈的下层 整个水圈 岩石圈的上层 10千米 10千米 总结:生物圈范围 大气圈的下层 整个水圈 岩石圈的上层才有生物生存。 生物圈能为生物的生存提供哪些条件? 阳光 水分 空气 生物生存五大基本条件 阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等 小组讨论(5分钟) 1.有人认为生物圈是指地球上生物能够生存的环境。这句话对吗?为什么? 2.生物圈的范围是多少?绝大多数生物生存的圈层范围是多少? 3.生物圈能为生物的生存提供哪些条件? 二、栖息地 生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。 常见的栖息地: 林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等 决定各种栖息地的因素: 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素 我国绿孔雀的栖息地位于云南省的热带雨林。 野大豆的栖息地之一位于山东省境内的黄河三角洲。 小组讨论(5分钟) 1.图中所示的栖息地各有什么特点? 2.如果栖息地发生了较大的变化,会对其中的生物造成什么影响? 这是谁的家? 还能找到鱼吗? 你感到害怕吗? 明天我们吃什么? 生物的栖息地发生较大的变化,生物赖以生存的基本条件就会发生改变,将会造成该生物数量的减少,甚至灭亡! 生物和各种生物栖息地被破坏的主要原因是什么呢? 全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用,是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。 作业: 完成同步练习册上的相关内容。 谢谢!再见!
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