1.1物态变化温度 课件 (共48张PPT) 2023-2024学年度北师大版物理八年级上册

(课件网) 第1节 物态变化 温度 八上 物理 北师版 新课引入 如图所示，在辽宁省气象台楼外有一个“身高”达45米的温度计，这个巨型温度计从气象台的1楼一直延伸到18楼，温度计上有很醒目的刻度线和亚克力温度读数发光字。这个巨型温度计与计算机相连，温度传感器将监测到的温度传至计算机后，再在巨型温度计上显示出来，气温测量误差为正负0.3摄氏度。 你能说出常用温度计的工作原理吗 1.通过对日常物品的观察和分析，知道气态、液态和固态是物质存在的三种状态，并能识别自然界和生活中处于不同状态的物质 2.通过观察水的物态变化实验，知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化 3.知道温度是表示物体冷热程度的物理量 4.通过观察和实验了解实验室温度计和体温计的结构以及常用温度计的测温原理，并会正确地使用温度计测量温度 学习目标 重点 难点 重点 新知学习 自然界中常见的物质形态有固态、液态和气态。 一望无垠的冰川 朵朵雨花天上来 湿衣服晾干 冰———固态 水———液态 水蒸�———气态 铁钉 冰块 水 牛奶 气球 物质可以分为三种状态：固态、液态和气态 物质的不同状态有什么特征？ 一、物态及其变化 状 态 形 状 体 积 固 态 液 态 气 态 一定形状 没有固定形状 没有固定形状 一定体积 一定体积 没有固定体积 同种物质的不同状态间有什么联系？ 实验目的 探究物质存在的状态是否可以变化 实验器材 冰块、烧杯、石棉网、支架、酒精灯 实验步骤 （1）如右图所示，将器材组装起来； （2）用酒精灯对烧杯不断加热，观察加热过程中出现的现象 实 验 1 探究物质存在的状态是否可以变化 实验现象 在加热过程中会看到烧杯中的冰块逐渐变成水；继续加热，可以观察到烧杯中的水开始沸腾，并且越来越少，变成了水蒸气。 实验结论 冰可以变成水；水可以变成水蒸气，说明在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。 物质的三种状态 固态 气态 液态 一定条件下可以相互转化 物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。 水通常是_____态，温度降低时，水结冰变为_____态；当水的温度升高时，变为_____态。上述现象说明水发生了_____。水蒸气、雪、雨、雾、露、霜、冰雹、冰等都是水的化身，它们中属于气态的是_____，属于固态的是_____，属于液态的是_____。 液 固 气 物态变化 水蒸气 雪、霜、冰雹、冰 雨、雾、露 针对训练 思考 凭感觉判断物体的冷热，这种感觉真的可靠吗？ 夏季炎热 冬季寒冷 冷 饮 热汤 冷水 温水 热水 冷水 温水 热水 冷/热 把两只手分别放入热水和冷水中，过一会儿，再把双手同时放入温水中，两只手对同一杯“温水”的感觉相同吗？ 凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，人们引入温度（t）这一物理量来准确表示物体的冷热程度 思考 热的物体温度高 冷的物体温度低 表示物体或环境冷热程度的物理量 小写字母 t 物理意义 符 号 二、温度及其测量 标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度 10 20 40 30 50 60 70 80 90 50 标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度 0 100 等分100份 1份为1摄氏度 记作1℃ 100 0 －1 ℃ 101 ℃ 摄氏度（℃） 温度单位: 人体温度 37℃ 读做： 负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度 37摄氏度 小雪 -4.7℃ 读做： 1℃ 读作：一摄氏度 温度读法: 自然界中的一些物体的温度 我国的最高气温出现在新疆火焰山，历史最高气温记录为49.6℃，地表最高温度记录达89℃ 自然界的一些温度 高压锅内沸水的温度可以达到120℃ 冰箱冷冻室的最低温度可以达到-24℃ 国际单位制中采用的温标是热力学温标，它表示的温度是热力学温度，人力学温度的单位是开尔文，简称开，符号是“K” 。冰水混合物的热力学温度是273.15K。热力学温度（ ... ...