(
课件网) 第三课 社会生活离不开规则 3.2 遵守规则 八年级上册 统编版 温故知新 1.社会秩序的作用？ 2.社会规则的含义、种类？ 3.社会规则的作用？ 政治认同：形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 道德修养：懂得应积极维护规则，参与改进规则。 法治观念：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则。 健全人格：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 责任意识：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 学习目标 重点 难点 新课引入 思考：我们应该怎样对待规则？ 视频：东北虎伤人事件 漠视规则 就是漠视生命 自由与规则不可分 新知学习 思考：如何看待视频中的郎某、何某的“自由”？ 探究一：社会规则与自由的关系？ 社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民合法的自由和权利。 视频：取快递被“造谣” 机动车行经人行横道时，应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。对于前两种情况，如果机动车未礼让的，将给予罚款200元记3分的处罚，而针对第三种情况，如未避让，则将给予罚款20至200元，记3分的处罚。 探究一：社会规则与自由的关系？ “斑马线上的规则” 思考：在行人过马路的时候，如果没有规则约束机动车，会出现什么样的情况？ 探究一：社会规则与自由的关系？ 社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 知识小结：社会规则与自由的关系？ ①社会规则划定了自由的边界。 a.自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 b.我国宪法规定，公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 a.人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 b.违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 自觉遵守规则 探究二：如何遵守社会规则？ 2022年8月13日20时许，安康市高新区富家河社区停水，小区物业安排水车向居民提供生活用水，在排队接水过程中，违法行为人徐某某(男，63岁，富家河社区居民)因插队受到彭某某(男，15岁，富家河社区居民)阻止，引发争吵，进而打架，后被现场群众劝开并报警。目前，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，已给予徐某某行政拘留处罚。 徐某某为什么会被行政拘留？ 提示：徐某某漠视规则，恶意插队，扰乱了社会治安，因此受到行政拘留的处罚。 视频：“文明礼让” 与徐某的行为作对比，思考我们该如何遵守、维护社会规则？ ①遵守社会规则，需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。 探究二：如何遵守社会规则？ 维护与改进规则 探究三：如何维护社会规则？ 生活中，你是否也遇到过这些的场景…… 闯红灯 乱扔垃圾 随地吐痰 遛狗不牵绳 大声喧哗 喷泉洗脚 遇到这种情况，我们该如何维护社会规则？ 探究三：如何维护社会规则？ 我们要坚定维护规则。 ①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； ②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 探究三：如何遵守、维护社会 ... ...
