八年级历史下册《第一课 大战前夜的较量》学案 冀教版

八年级历史下册《第一课 大战前夜的较量》学案 冀教版 出卷网 二、讲案： 师：（组织学生阅读单元导入部分，使学生整体认识人民解放战争的时间划分） （和谈时期） （内战时期） 1945、8 1946、6 1947、6 1948、9 1949、1 1949、4 1949、10 （战略防御） （战略反攻） （战略决战） （渡江战役） 师：同学们回想一下上册书学过的伟大的抗日 出卷网战争，这场战争给中国人民带来了巨大的灾难，经过八年的艰苦抗战，终于取得了胜利。这胜利来之不易。人们在欢呼雀跃的同时，都深深地希望这和平的果实能够被保持下去。那么到底抗战胜利后，中国走向了何方呢？今天我们就一起来学习。 第1课 大战前夜的较量（板书） 师：不言而喻，看到这个标题，同学们知道，在走向最终的和平之前，中国又经历了一场残酷的大战———内战。今天我们就首先来分析一下这场战争爆发前，国共双方的较量———重庆谈判。 一、重庆谈判（板书） 1、背景：师：首先同学们回顾一下上册书关于 出卷网中共七大的内容。①中共七大召开的时间、地点、内容和意义。②毛泽东在会上作的政治报告的名称是什么？提出了怎样的主张？ 生：回忆、思考并回答。 师：以蒋介石为首的国民党反动派以美国为靠山，积极准备发动反共反人民的全面内战。 （1）国民党方面（板书） 师：通过教材第2页的图片和“读一读”来感受一下。 A、为内战做准备需要时间，也可以诱使共产党交出人民军队和解放区民主政权。 B、如果毛泽东拒绝来，那么就可以借此蒙骗舆论，把内战的责任推到共产党身上； 师：当时中共中央是怎样考虑的呢？毛泽东去还是不去？为什么要去？（检查预习情况） （2）共产党方面（板书） 师总结中共去谈判的原因： A、为了尽一切可能争取和平、避免内战， B、并通过谈判揭露国民党假和平真内战的阴谋。 C、团结教育人民。 师：中国共产党在争取和平、民主的斗争中，坚持了革命的灵活性。那么这些目标到底实现了吗？ 2．经过（板书）自读第三页楷体字体会。 3．结果：签订《双十协定》（板书） 师：经过40多天的艰难谈判，双方正式签署《政府与中共代表会谈纪要》，因为是10月10日签署的，又称“双十协定”。（图片见课件） 梳理谈判内容： A、国民党当局承认“和平建国的基本方针”； B、同意“长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国”。 但是，对于人民军队和解放区政权的合法地位问题，国共双方未能达成协议。那么这份协定能约束住蒋介石不再发动全面内战吗？ 二、山雨欲来（板书） 师：以蒋介石为首的国民党反动派做出了一系列反动举动，同学们翻开教材第４页，阅读“山雨欲来”一目，总结出有几个方面。 师生：阅读并总结： ①当谈判还在进行时，国民党阎锡山部向解放区发动进攻（教师讲明目的是企图在谈判桌上要挟共产党），被刘伯承和邓小平领导的晋冀鲁豫部队痛击。 ②“双十协定”墨迹未干，蒋介石就电令国民党各战区部队占领长江以南地区、抢占华北战略要地和重要交通线。 ③美国政府空军和海军的支持，包括直接出动海军陆战队。 ④国民党当局各级官员大肆搜刮“五子登科”，即金子、车子、房子、女子、票子。 ⑤1946年6月下关惨案（教师要讲明参加请愿的是上海人，请愿的地点是南京）。 国民党当局的种种倒行逆施表明全面内战的山雨马上就要来到。 三、全面内战的爆发（板书） 师：重庆谈判只是蒋介石用来准备全面内战的烟幕，一旦准备就绪，国民党反动派便会凶相毕露，公开发动反共反人民的全面内战。1946年6月，蒋介石向我中原解放区发动了大举进攻。 同学们思考为什么蒋介石首先进攻中原解放区呢？（教师组织学生阅读教材5-6页的小字部分） 出卷网 【课堂小结】：抗日战争胜利后，我党和全国人民渴望建立一个和平、民主、团结、统一、 ... ...