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课件网) 七巧板 同学的画发生了什么变化？ 我们的作品还 可以做成益智的玩具哦！ 把自己的画制成拼图 义务教育教科书·美术 四年级下册 第16课 游戏与思考： 小游戏： 请两个小组进行拼图比赛，三分钟内看看哪个组先把图拼完整！其他同学找出获胜的原因。 游戏与思考： 具备什么特点的 画面更适合制作拼图？ a组 b组 构图饱满、色彩鲜艳 造型不饱满，空白太 多。不利于找到相互拼接 的图片，导致拼图时间长。 拼图中的每一块是什么形状？ 三角形、 平行四边形、 正方形等， 都是规则图形。 这些图形为什么要这样设计？它们是怎么画出来的？ 方便拼摆，用工具辅助完成。 分组研究：你还能创作出新的样式吗？确定你们小组的样式 。 切割图纹样可以是一个图形有序地重复出现；也可以是多种形状组织成一组图形。 制作要点： 用剪刀要注意安全，保护桌面。 设计的图形要标准、美观。 艺术实践： 选择一幅合适的绘画作品，按照设计好的拼图切割图样，制作一个拼图玩具。 实践步骤： （1）挑选适合拼图的画。 （2）设计切割图。 （3）按切割图制作。 评一评： 谁的拼图图案颜色鲜艳、构图饱满？ 谁的拼图切割样式最新颖？ 比一比：小组互换拼图，看谁 能以最快的速度拼好一幅拼图。 谢谢！再见
