3.6.2传染病及其预防课件(共27张PPT）-2023-2024学年济南版生物七年级下册

(课件网) 第二节 传染病及其预防 细菌 真菌 寄生虫 病原体 病毒 一、常见的传染病 1.传染病的含义： 由 引起的，能在生物体之间 的疾病。 2.传染病的特点： 病原体 传播 传染性、流行性，并且在发病 传染性最强。 初期 请你来分类 流行性感冒 细菌性痢疾 蛔虫病 足 癣 肺结核 流行性乙型脑炎 分类依据：传染病的传播途径。 传染病名称 传播途径 类 型 流行性感冒 肺结核 细菌性痢疾 蛔虫病 流行性乙型脑炎 足 癣 飞沫、空气 饮水和食物 吸血的节肢动物 接触 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病 3.传染病的分类： 二、传染病的预防 小 阳 小 华 小 阳 小 华 传染源 能够散播病原体的人或动物 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 甲肝患者小胖 小静 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 讨论 下列做法分别属于哪项预防措施？ 切断传播途径 切断传播途径 切断传播途径 控制传染源 控制传染源 保护易感人群 消灭蚊虫 不随地吐痰 生吃瓜果要洗净 病死动物要深埋 及时隔离传染病人 按时做好预防接种 预防传染病的常见做法 控制传染源 隔离、治疗； 深埋或焚烧 切断传播途径 讲究个人卫生、饮食卫生和环境卫生等。 保护易感人群 锻炼身体、 接种疫苗等 三、艾滋病 全 称： 病原体： 发病原理： 传播途径： 获得性免疫缺陷综合征。 人类免疫缺陷病毒（HIV）。 破坏人体的免疫系统。 性传播、血液传播和母婴传播。 想一想 作为一名中学生，我们应该怎样做 才能预防艾滋病呢？ 养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，切断传播途径。 禽流感，不可怕。 家畜禽，你莫近； 勤洗手，多通风； 加营养，强体质； 若发热，快就诊； 小常识，要注意， 卫生好，不得病。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 预防禽流感 请你来判断 流行性感冒 细菌性痢疾 蛔虫病 足 癣 肺结核 龋齿 流行性乙型脑炎 不传染 相互关爱，共享生命 课外拓展 夏季是很多传染病的高发季节，如细菌性痢疾、甲型肝炎消化道传染病等。请大家以学习小组为单位，搜集相关资料，设计并制作一张防控消化道传染病的宣传海报，张贴在教室或居住小区等地方的宣传栏。 【巩固练习】 1.传染病的特点是（ ） A.有传染性和流行性，死亡率较高 B.有传染性，但无关紧要 C.有的有病原体，有的是体虚引起的 D.都有病原体，有传染性和流行性 D 2.下列各组均属于传染病的是（ ） A.流行性感冒、麻疹、近视眼 B.肺结核、狂犬病、侏儒症 C.乙型肝炎、急性出血性结膜炎、水痘 D.蛔虫病、糖尿病、脊髓灰质炎 C 3.传染病的易感人群是指（ ） A.对某传染病缺免疫力而容易感染该病的人 B.没有接种疫苗的人 C.经常播散病原体的人群 D.未曾感染过某种传染病的人群 A 4.哪种传染病不能通过接种疫苗来预防（ ） A.流行性感冒 B.肺结核 C.艾滋病 D.破伤风 5.流行性感冒的传染源是（ ） A.老人和小孩 B.流感患者 C.空气和飞沫 D.流感病毒 C B 6.肝炎的传播途径是（ ） A.空气传播 B.饮食传播 C.生物媒介传播 D.体表接触传播 7.要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的（ ） A.任何一个环节 B.传播途径 C.任何两个环节 D.全部三个环节 B A 8.禽流感流行期间，养鸡场内死于禽流感的鸡都被焚烧了，这种措施属于（ ） A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 9.一般情况下，传染病传染性最强的时期是 （ ） A.发病以前 B.发病初期 C.发病中期 D.发病后期 B B 10.体育锻炼及接种疫苗的目的是（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上三个都正确 C 11.经医生诊断某人得了传染病，下列措施中正确的是（ ） ①对病 ... ...