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课件网) 必修四 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 哲学知识框架 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 阅读与思考（一） 亚里士多德认为：哲学是“寻取最高原因的基本原理”。 黑格尔认为，哲学以绝对精神为对象，是一种特殊的思维方式。 马克思认为：“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。” ……… 概括上述对哲学理解的共同点，并与同学们分享你的理解。 哲学是什么？你还知道哪些说法？ 阅读与思考（一） 答案： （1）都认为哲学是追求智慧的学问，是对生活的精神反映。 （2）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。正如马克思所说：哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。哲学是关于世界观的学说，是对具体科学的概括和总结，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 一、追求智慧的学问 （一）哲学的起源 1、哲学的含义： （1）本义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从整体上把握人与世界的关系。在古希腊语中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 （2）在汉语中，”哲“就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学。 （3）哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 ◆◆ 相关链接 《尔雅》中说：“哲，智也。”《说文解字》中说：“哲，知也。”在古汉语中，“知”通“智”。“哲学”的英语单词philosophy源于希腊语philosophia(希腊语的拉丁字母拼法）。它由philo(爱、追求）和sophia(智慧）构成，意思是爱智慧或追求智慧。最早使用这一概念的是古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯。 2、哲学的起源： （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 ①认识世界认识世界，办好事情，都需要哲学智慧。人们对事 物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都与一定的哲学智慧联 系在一起。 ②哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世 界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形 成和发展起来的。 （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 阅读与思考（二） ◆ 柏拉图的《泰阿泰德》中说：“因为‘惊奇’这种经验确实是爱智者（哲学家）特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。” ◆ 亚里士多德说：“古今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异；他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。一个有所迷惑与惊异的人，每自愧愚蠢……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。” 结合自己的成长经历，与同学分享一下：你曾经因为好奇提出过哪些问题？你为什么会提出和思考这些问题？ 结合上述材料，围绕下列问题展开讨论。 ◆是否有了好奇心，哲学就能产生？ ◆是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界？ ◆人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心？ 阅读与思考（二） 答案： （1）问题: ①为什么天空是蓝色的 ②为什么会有人认为有鬼魂的存在，如果有鬼魂，人为什么会存在？ 原因：思维与存在的关系问题是人们首先遇到而且无法回避的问题。 （2）在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践，在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上可以说哲学，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 ①在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围 的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。 ②在这些思考中，会触及这样或那样的具 ... ...
