课件编号19092265

心理健康六年级苏教版第四课 我的“朋友圈” 课件(共21张PPT内嵌音视频)

日期:2024-05-21 科目: 类型:小学课件 查看:15次 大小:133832649Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 欢迎来到心理课堂 认真倾听 积极体验 主动分享 保持尊重 我的“朋友圈” 小调查: 相知圈 38%的同学没有知心朋友 14%的同学有一个知心朋友 28%的同学有两个知心朋友 10%的同学有三个知心朋友 10%的同学有四个知心朋友 38% 14% 28% 10% 10% 第一站: 相识圈 1. 相识圈 友谊的开始 朋友,你好 活动规则:全体同学起立,面对面的同学,两人一组。 右手相握,并做以下动作: 右手上下摆动说:上下五千年; 右手左右摆动说:人口十几亿; 左手搭在对方的肩上说:你我能相识; 拍拍肩说:缘分啦! 1. 相识圈 友谊的开始 1.通过这一活动,你有什么感受? 2.你认为交友的第一步是什么? 人们喜欢和自己相似的人。 人际相似效应: 1.你喜欢找什么样的人做朋友? 第二站: 相似圈 2. 相似圈 相似的我们 交友小技巧 活动规则:小组中每个人依次向其他成员提出问题,问题是以“和我一样……”开头,如:“和我一样,喜欢打篮球的请站起来”、“和我一样,觉得作业太多的”等站起来,提出的问题可以是自己的兴趣爱好、身心状态或者其他任何方面。小组内其他同学听到问题后,根据自身情况选择是否站起来。 2. 相似圈 1.同学们刚刚提出的问题是什么? 2.看到这么多人站起来,他们和你有共同的爱好或相似点, 你有什么感受? 相似的我们 第三站: 内外圈 3. 内外圈 个人目标:(用三个形容词形容自己) 生活中常让你不开心,但很少对别人说的事。 生活中常让你开心,但很少对别人说的事。 内外圈 樊富珉“内外”圈理论 敞开心扉 3. 内外圈 敞开心扉 “心”之语 1.同学们两两组队,彼此分享自己的“内外圈”故事。 2.你的故事是什么? 3.你听到哪些故事?别人的故事有没有引起你的共鸣? 4.这种共鸣带给你什么样的感受? 第四站: 点赞圈 4. 点赞圈 走心的夸赞 赞美FFC法则 F F C Feeling 感受 Fact 事实 Compare 对比 用细腻的语言 表达自己的感受 通过陈述事实(细节) 让对方相信你的感受 通过比较 把对方捧起来 4. 点赞圈 走心的夸赞 赞美FFC法则 在一家餐厅,你对服务员进行夸赞。 你的服务很赞。 普通夸赞: VS FFC法则: 你的服务好赞啊! 每次杯里的水不多时,你就补上了。 换一个人,通常是等我要求加水,才过来。 感受 feeling 事实 fact 对比 compare 4. 点赞圈 走心的夸赞 赞美FFC法则 组与组之间互换位置,分别为对方组员点赞。如:1组与2组,3组与4组分别互换位置,围圈依次阅读该组6位同学的“内外圈”故事,可以选择为其点赞或发表真诚的评论。最后,所有同学回到自己的座位,欣赏同学们给予自己的点赞和评论。 4. 点赞圈 走心的夸赞 1.你有没有收到点赞? 2.哪些评论给你触动最大? 3.此刻你的感受是什么? 同学们把课前调查的白纸拿出来,在原有朋友“小圈”的外围 上画一个“大圈”。你想把哪些同学放在你更大的朋友圈里,请把 他们的名字写进去。 新的“朋友圈” ... ...

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