第2课时 复杂的气候 本课时深入学习认识大洲的气候要素。教材以“复杂的气候”为题重点讲述了亚洲气候特点及其影响因素，还设计了认识北美洲气候的分布活动，希望同学们掌握归纳某一大洲气候特点的方法。 七年级学生在上学期地理知识的学习中，已经掌握了气候的一些基础知识，具备了基本读图能力和简单分析、归纳地理信息的能力。由于学生是第一次接触区域地理，所以在教学中需要引导学生读图、分析图，总结、归纳亚洲的气候特征，培养学生学会分析其他区域气候特征的思路与方法。 知识与能力 核心素养 能够运用亚洲的气候类型图描述亚洲的气候分布特点及其影响因素，掌握运用地图归纳某一大洲气候特点的方法 区域认知、综合思维 能够理解亚洲气候对农业生产的影响 区域认知、综合思维 教学重点：亚洲的气候分布特点及其影响因素，季风气候对农业生产的影响。 教学难点：亚洲的气候分布特点及其影响因素。 一、导入新课 教师提问：关于气候，上学期我们已经学习了世界气候，那么有谁能够说出世界的气候类型主要有哪些？ 学生回答。 提示：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候、高原山地气候、寒带气候。 教师过渡：世界的气候类型复杂多样，那么亚洲的气候类型是怎样的呢？今天我们就来学习亚洲的气候。 二、探究新知 (一)亚洲的气候类型及影响因素 1．多媒体出示“亚洲的气候类型图”，学生分组讨论以下问题。 (1)亚洲的气候类型主要有哪些？ (2)亚洲的气候类型与世界气候类型相比，有什么差异？这说明了什么？ (3)亚洲的气候类型中分布面积最广大的是什么气候类型？除此之外，什么类型的气候分布最为典型？ 提示：(1)热带雨林气候、热带季风气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、地中海气候、高原山地气候、寒带气候。 (2)与世界气候类型相比，亚洲的气候类型少了热带草原气候、温带海洋性气候。这说明了亚洲气候类型复杂多样。 (3)温带大陆性气候。季风气候最为典型。 教师总结：亚洲气候具有复杂多样、大陆性气候分布广和季风气候显著的特点。 2．学生仔细观察“亚洲的气候类型图”，分组讨论后以表格形式归纳亚洲的气候类型分布特点并展示。 提示： 气候类型 典型地区 寒带气候 北冰洋沿岸 热带雨林气候 马来群岛 热带沙漠气候 阿拉伯半岛 温带大陆性气候 亚洲的内陆地区 高原山地气候 青藏高原和一些高山地区 温带季风气候 亚洲东部 亚热带季风气候 热带季风气候 亚洲南部 地中海气候 亚洲西部，地中海沿岸 3.材料展示： 家住广州的小明在暑假期间出国旅游，这次旅游给他带来了不同的生活体验。旅行路线是从东向西沿北回归线进行，他从广东省出发时盛行东南风，来到了南亚，风向发生了改变，变成西南风，而且遇上滂沱大雨，当来到世界上最大的半岛———阿拉伯半岛上时，天气却异常炎热、干燥。 教师提问：(1)造成小明旅行路线上景观差异的原因是什么？ (2)小明这一旅行路线所经过的气候区有哪些？ 提示：(1)气候不同。 (2)亚热带季风气候、热带季风气候、热带沙漠气候。 4．学生阅读地理图册P9北纬30°附近亚洲四地气温曲线和降水量柱状图及景观图。 教师提问：(1)科威特和新德里分别属于什么气候区？有什么特点？ (2)拉萨和杭州分别属于什么气候区？ (3)造成拉萨和杭州气候(气温和降水量)差异的因素是什么？ (4)除此之外，还有哪些因素影响了亚洲的气候分布？试举例说明。 学生回答。 提示：(1)科威特属于热带沙漠气候，干旱少雨，沙漠广布；新德里属于热带季风气候，全年高温，分旱雨两季。 (2)拉萨属于高原山地气候，杭州属于亚热带季风气候。 (3)地形。 (4)纬度位置、海陆位置。例 ... ...
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