七年级历史下册《第14课 宋元的史学、文学和艺术》导学案 岳麓版

七年级历史下册《第14课 宋元的史学、文学和艺术》导学案 岳麓版 【学习目标】1、知道《史记》和《资治通鉴》两部史书的体例，初步了解纪传体和编年体两类史书的编纂特点；2、知道词是宋代的主要文学成就；3、简单知道什么是元杂剧和散曲，以及他们的代表作和作者；4、赏析清明上河图。 【学习重点】重点：《资治通鉴》与苏轼和辛弃疾的词，元曲 难点：《资治通鉴》的特点与对《清明上河图》和《秋郊饮马图》的欣赏 【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 一、自主学习 2、我国史书编写的体例有纪传体 、 编年体 、 纪事本末体等。（《史记》的体例是纪传体 。 （二）宋词 1、宋代文学的主要成就是词 ，它在 唐 代就已经出现。 2、宋代词作家代表（老师重点介绍苏轼对词的贡献） 所处朝代 代表人物 词风特点 代表作品 北宋 苏轼 豪放、慷慨 《念奴娇.赤壁怀古》 两宋之际 李清照 婉约，感情真挚、清新淡雅 《如梦令.昨夜雨疏风骤》 南宋 辛弃疾 豪放雄健 《破阵子.醉里挑灯看剑》 二、合作探究 4 合作交流 （1）与《史记》相比，《资治通鉴》有何特点？ 《史记》是司马迁一人所著，《资治通鉴》是司马光主编，当时有多位史学家共同编撰的；《史记》是纪传体体例，《资治通鉴》是编年体体例；《资治通鉴》编写的目的是为统治者提供治国借鉴，《史记》的编写没有这个目的。 （2）元杂剧角色有旦、末、净、丑等。《窦娥冤》的主要人物有窦娥、窦天章（窦娥父）、张驴儿（迫害窦娥的泼皮无赖）等。你能按元杂剧角色的类别，指出他们分别属于哪类角色吗？ 窦娥应是旦（女主角），窦天章是末（男主角），张驴儿是净（刚强凶狠的人物，大多指好强权贵） 补充： 三、巩固提升 1 《史记》与《资治通鉴》记载相重合的历史时期是（ C ） A 从黄帝到汉武帝 B从战国到五代 C 从战国到汉武帝 D从汉武帝到宋神宗 2、苏轼在我国词史上占有特殊地位，他对词的革新和发展作出了重大贡献。“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”下列属于苏轼词句的是（ A ） A大江东去，浪淘尽，千古风流人物 B国破山河在，城春草木深 C野火烧不尽，春风吹又生 D醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 3 我国古代文化绚丽多彩，源远流长，成就辉煌。下例文学形式形成主流的先后顺序是（ B ） ①诗 ②词 ③小说 ④曲 A③①②④ B①②④③ C①④③② D③②④① 4 小明从历史网站的《历史辨析》栏目中看到了下面四句话，请帮他找出与历史事实相符合的一项（ C ） A秦朝文字家用小篆在纸上写文章 B西汉，活字排版印刷的《伤寒杂病论》面世 C宋朝，司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著 D明朝，曹雪芹创作的《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性 5 仔细观察下图 （1）请写出是什么画的局部图和作者 清明上河图，作者是张择端。 （2）画中描绘的北宋都城，当时称什么？今天称什么？ 东京，今天称之为开封。 （3）图中反应北宋社会什么样的情况？ 北宋东京经济繁荣，商品经济发达。 四、课堂作业：基础训练第14课 拓展视野 《窦娥冤》的故事故事发生在元朝，主要是讲叙了窦娥自幼丧母，结婚后不久，丈夫病故，两代孀居，婆媳两人相依为命，生活十分贫苦。一天，蔡婆去找赛芦医索债，赛芦医谋财害命，蔡婆被当地恶棍张驴儿所救。从此，张驴儿仗着自己救了蔡婆一家人，持恩逼婚，要蔡家婆媳坐堂招婚。蔡家婆媳不肯，张驴儿便想毒死蔡婆，好霸占美貌弱小的窦娥。不料，他准备的毒药误被其父饮下身亡。蔡婆为了免除灾祸，给了张驴儿十两纹银，让他买棺葬父。张驴儿却以这十两纹银为证据，讹诈蔡婆害死了自己的父亲，他买通当地县令，对蔡婆横施酷刑。窦娥怕婆婆年老体弱，经不起折磨，只得含冤忍痛自己承担，被判处死刑。窦娥死后，应其誓言，血溅素练，三伏 ... ...