人教版(浙江专用)高中物理必修第一册 第3章 相互作用力 课件（8份打包）

(课件网) 章末知识体系构建 地球的吸引 竖直向下 mg 等效 几何 几何 弹性 垂直 绳 大 伸长(或缩 短)的长度x kx 相互挤压 相对运动 相对运动 μFN 相互挤压 切线 相对运动趋势 0课件网) 1　重力与弹力 课时1　重力与弹力 素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随 堂 训 练 素养·目标定位 目 标 素 养 1.认识重力、重心,知道重力产生的原因和重心的决定因素。 2.认识弹力与弹性形变,知道弹力产生的条件,学会应用实验探究微小形变,培养实验探究能力,养成科学态度。 3.掌握判断弹力有无及方向的方法。 4.学会应用实验探究弹簧弹力与形变量的关系,知道胡克定律及其应用。 5.理解科学概念的建立是从表象到本质,逐渐深化的过程。 知 识 概 览 课前·基础认知 一、重力 1.重力 提醒:g的单位是m/s2或N/kg,1 N/kg=1 m/s2。 2.重心 (1)重心:一个物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用　集中于一点　 ,这一点叫作物体的重心。 (2)决定因素:①物体的　形状　;②物体的　质量分布　。 (3)对形状不规则的物体,可以应用二力平衡的知识通过实验来确定其重心位置。如可以通过悬挂法确定薄板的重心位置。 3.力的图示和力的示意图 (1)力的图示:用有向线段来表示力。 ①有向线段的长短(严格按标度画)表示力的　大小　; ②箭头表示力的　方向　; ③箭尾(或箭头)表示力的　作用点　。 (2)力的示意图:只用带箭头的有向线段来表示力的作用点和方向,不需要准确标度力的大小。 微思考1如图所示,树上的苹果会落向地面;建筑工地上工人常用铅垂线来检测墙壁是否竖直。为什么树上的苹果总要落向地面 为什么使用铅垂线能检测墙壁是否竖直呢 提示:物体落向地面是因为受到了竖直向下的重力作用;铅垂线能检测墙壁是否竖直,也是因为重力的方向是竖直向下的,重锤静止时,悬挂重锤的细线方向一定是沿竖直方向的,如果墙壁与细线平行,就说明墙壁是竖直的,没有倾斜。 二、弹力 1.形 ... ...