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课件网) 10.2活出生命的精彩 第十课 绽放生命之花 1.政治认同：关注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。 2.道徳修养：理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。 3.法治观念：初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义。 4.健全人格：让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。 5.责任意识：懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。 核心素养目标 1. 生命贫乏的表现有哪些？P116 2. 如何让生命充盈？P116-117 3.为什么要拒绝冷漠，关爱生命？P117 4. 如何拒绝冷漠关切生命？P117 5. 如何在平凡中创造伟大？P118-120 （怎样理解生命的平凡与伟大？） 自主探究 一、贫乏与充盈 贫乏： 1.汉语词汇，为形容词，释义是穷困、贫困。出自《战国策》：贫乏不能自存。 2.精神上欠缺；不丰富，如：思想的贫乏 一、贫乏与充盈 充盈：1.充满；丰富。《荀子》：充盈大宇而不窕。 短视频控 熬夜追剧 疯狂上分 被床封印 贫乏与充盈 请你用这样一个词形容一下这样的生活状态？ 贫乏 寒假干些什么呢？ 学绘画？ 看电视？ 写作业？ 缺乏生活目标，无所事事。 贫 乏 1、生命贫乏的原因及表现(P115—116) ①原因:有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境和难题,狭小的世界限制了生命的生长。 ②表现:有的人缺乏人生目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。 如何让生命充盈起来？ 读一本好书 体验耕种 锻炼身体 探访敬老院 帮助指挥交通 周末去踏青 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 01 贫乏与充盈 2. 怎样让自己的生命充盈起来？P116 01 贫乏与充盈 ②敞开胸怀，不断与他人、与社会、与自然建立联系，丰富道德体验，增强生命感受力和理解力。 2. 怎样让自己的生命充盈起来？P116 探究与分享： 和同学们交流：如何让生命充盈？ 阅读好书 专注地做自己热爱和有兴趣的事情 外出旅行 参与公益活动 走出家门，了解他人不同方式的生活 （1）阅读好书。（2）专注地做自己热爱和有兴趣的事情。（3）走出家门，了解他人不同方式的生活。（4）外出旅行，看看不同的风土人情。（5）积极参加社会公益活动，献爱心帮助他人，扶弱助残，为灾区捐款…… ②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。P116 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。P116 ③具体做法：阅读好书；专注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的风土人情；参加各种健身运动；参加志愿者活动和社区服务活动等公益活动。P117 2、如何让自己的生命充盈起来？p116-117 ？ 记笔记 同学们，好样的! #8名中学生暴雨中抬车救人# 8名中学生冒雨抬车救人。 在暴雨中骑电动车载着女儿的女子突然摔倒昏迷。 2022.7.31 维 近日，江苏滨海县，一女子在暴雨 中骑电动车载着女儿突然摔倒昏迷。危急时刻，附近参加公益活动的8名中学生冲了出来公冒雨抬起电动车将女子转移到雨棚下，找来围布为她挡风，同时不忘安慰小女孩。女子经送医治疗已无大碍。 1.如果你是路过的中学生你会如何做呢？ 2.如果你是晕倒的女子，你希望他人如何做呢？ “我们不仅要关注自身，还要关注他人生命” ”没有人愿意遭受冷漠“ #63岁聋哑人徒手爬四楼救回悬窗老人#近日，江西宜春，一位八旬老人不慎从4楼翻出窗户，身体悬挂在墙外。危急时刻，一位老伯冲上前，顺着燃气管道飞快爬上楼，将老人拉回屋内。据小 ... ...
