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课件网) 定义：土壤是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层 土壤的本质特征：具有一定的肥力，这也是土壤区别于风化物和沉积物的特征。 衡量土壤肥力的重要标准：有机质含量多少。 CONT ENTS 2 1 3 认识土壤 目 录 成土因素 土壤保育 小组探究活动一：观察土壤标本，思考可以从哪些方面来描述土壤的性质，如何描述。 ①土壤颜色 有些土壤就是用颜色来命名的。如黑土，红壤等。 ②土壤质地 指土壤颗粒的大小、粗细及其匹配状况。 一般分为砂土、壤土、黏土。 ③土壤的物质组成 观察和用手捏握土壤标本，思考： 用手掌紧握土壤，土壤的体积会缩小，说明土壤中有_____。 用手掌紧握土壤，有时候会感到手掌潮湿，说明土壤中有_____。 根据理想土壤组成物质百分比，思考： 土壤中，由动植物遗体演变而来的是_____。 土壤中，最初是由坚硬岩石转化而来的是_____。 空气 水 有机质 矿物质 ④土壤剖面 小组探究活动二：观察土壤样本，从上到下排序并思考原因。 名称 颜色 质地 枯枝落叶层 动植物残体 腐殖质层 较深， 灰黑色、黑色 疏松 淋溶层 较浅 颗粒较粗 淀积层 棕色、红棕色 颗粒较细，质地黏重 成土母质层 岩石风化而成， 疏松破碎，颗粒大 基岩 1 3 1 枯枝落叶层 3 腐殖质层 小组探究活动二：观察土壤样本，从上到下排序并思考原因。 名称 颜色 质地 枯枝落叶层 动植物残体 腐殖质层 较深， 灰黑色、黑色 疏松 淋溶层 较浅 颗粒较粗 淀积层 棕色、红棕色 颗粒较细，质地黏重 成土母质层 岩石风化而成， 疏松破碎，颗粒大 基岩 2 4 1 3 4 淋溶层样本 2 淀积层样本 小组探究活动二：观察土壤样本，从上到下排序并思考原因。 名称 颜色 质地 枯枝落叶层 动植物残体 腐殖质层 较深， 灰黑色、黑色 淋溶层 较浅 颗粒较粗 淀积层 棕色、红棕色 颗粒较细，质地黏重 成土母质层 岩石风化而成， 疏松破碎，颗粒大 基岩 1 5 2 4 3 小组探究活动二：观察土壤样本，从上到下排序并思考原因。 ④土壤剖面 一方面，土壤剖面反映土壤的发育程度：土层____，层次___或分层____，表明土壤发育程度高。 另一方面，土壤的颜色，有机质含量等，一定程度上反映环境因素对土壤形成过程的影响。 厚 多 明显 大气圈：大气运动 水圈：水循环 生物圈：生物活动 岩石圈：风化过程 土壤是四大圈层共同作用下的产物 为生物提供水和养分 有机质等 水体交换 地质作用 保护作用 影响水热状况 物质迁移 下垫面性质 影响水热状况 物质迁移 CONT ENTS 2 1 3 认识土壤 目 录 成土因素 土壤保育 土壤考察 研学旅行活动 黑土:探究路线四川盆地黄土高原A组B组成土母质 黄土高原土壤呈黄色，是在黄色沉积物基础上发育的土壤；四川盆地有些地方土壤呈紫色，是在紫色砂页岩基础上发育的土壤，两地土壤形成的主导因素是？ 黄土 紫色土 土壤形成的物质基础 提供土壤的矿物质和无机养分 影响土壤的颜色和质地 材料：东北平原夏季气温高，植被茂盛，冬季气温低，微生物活动弱；云南东川地区地处亚热带，全年气温较高，植被茂盛，微生物活动性强。材料：枯枝落叶———腐殖质（属于有机质）———无机质微生物初步分解微生物彻底分解探究活动三：根据材料，黑土和红壤肥力有明显差异，主导因素是？ 气候 微生物活动性 枯枝落叶的分解程度 土壤有机质含量 气候 影响土壤的水热状况 影响岩石风化的速度和强度—影响成土速度（动力因素） 影响土壤的有机质含量 拓展及小结 岩石风化后残留在原地的物质为风化壳，也是成土母质 ①风化壳厚度：湿热环境大于干冷环境 ②高寒环境土壤发育程度低，土壤贫瘠 ③干旱环境土壤发育程度低，土壤贫瘠 从三江平原来到科尔沁沙地，植被类型发生了明显变化，土壤的肥力也出 ... ...
