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第七章第三节 印度 (精品课件30页)

日期:2024-11-01 科目:地理 类型:初中课件 查看:24次 大小:10616436B 来源:二一课件通
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(课件网) 人教版 七年级下册 第七章第三节 印度(2课时) 内容总览 课标要求 01 学习目标 02 探究新知 03 课堂检测 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 2022新课标要求 1. 在地图上指出印度的地理位置、领土组成和首都。 2. 运用资料分析印度的人口特点及人口众多的优势和劣势。 3. 对照印度的水稻和小麦分布图、地形图、降水分布图, 找出印度水 稻、小麦分布与地形、降水的对应关系。 4. 阅读课文和其他资料,了解印度服务外包产业的发展现状。 学习目标 1. 学会在地图上指出印度的地理位置,说明其在南亚的重要地位。(重点) 2. 根据地图和其他资料分析印度的人口特点及人口众多的优势和劣势。(重点、难点) 3. 学会运用地图分析印度粮食作物的与地形、气候的关系。(重点、难点) 4. 了解印度迅速发展的服务外包产业及其空间分布。(重点) 学习目标 新知导入 泰 姬 陵 手 抓 饭 新知导入 印度中学生 印度的火车 新知导入 印度教徒 庆祝佛浴节 印度教徒 在恒河沐浴 探索新知 一. 印度的地理位置 1. 印度位于东半球、北半球。 2. 印度位于南亚次大陆的正中央,东临孟加拉湾,西 临阿拉伯海,与中国、巴基斯坦等7个国家相邻。 3. 印度是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的 国家,首都新德里。 南 亚 次 大 陆 探索新知 印度的海陆位置 1. 印度南部濒临哪个海洋? 东西两侧分别濒临哪个海洋? 2. 印度有哪些大河? 印度河在印度吗? 印度的大河是恒河,印度河在巴基斯坦,不在印度。 探索新知 二. 印度的地形特点 1. 印度的地形大致分为三部分,西北部是喜马拉雅山脉,中部是恒河平原,南部是德干高原。 2. 沿78°E地形剖面图可以较直观地看到印度北部是山地、中部是平原、南部是高原。 78°E 探索新知 三. 世界第二人口大国 印度是一个人口众多的国家。2020年,印度人口达到13.8亿(2022年已经超过14亿),仅次于中国,居世界第二位。目前,印度人口还在以较快的速度增长。 中国 印度 探索新知 三. 世界第二人口大国 1. 印度的人口特点 人口基数大,人口增长快 2. 印度人口增长快的原因 (1)贫穷落后,早婚早育现象严重; (2)童工问题严重,靠小孩打工挣钱; (3)食物来源多样化,素食者较多; (4)民主制度和宗教制度的影响,反 对实行计划生育。 合作探究 运用资料,分析印度人口众多的优势和劣势。 1. 阅读材料,归纳印度人口众多的优势,填写在下面的横线上。 优势1:劳动力丰富,价格低廉。 优势2:消费群体庞大,消费市场广阔。 2. 阅读表7.2,说明印度人口众多对资源和经济发展的压力。 说明人口众多,不仅人均耕地面积和粮食产量较少,影响粮食供给,而且导致人均国内生产总值严重低于世界平均值,影响经济发展。 严重偏低! 人口众多的不利影响: 食物短缺 环境污染 住房紧张 就业困难 交通拥堵 探索新知 1月盛行东北季风 干燥少雨 热带季风气候 7月盛行西南季风 降水丰沛 四. 热带季风气候与农业生产 印度以热带季风气候为主,终年高温,降水集中在雨季。每年10月至次年5月为旱季,盛行东北季风,干燥少雨;6月至9月为雨季,盛行西南季风,降水丰沛。 探索新知 西南季风很不稳定,印度降水量的时间分配也不稳定,水旱灾害频繁。 合作探究 水稻和小麦是印度的主要粮食作物。水稻喜温喜湿,生长期间需要的充足的水分;小麦喜温凉气候,比较耐旱。 小麦 水稻 1000—2000毫米 1000毫米以下 恒河平原 恒河平原 德干高原 德干高原 1. 对照左右两图,指出印度水稻和小麦分布区的主要地形。 2. 推测水稻和小麦分布区的气温差异。 3. 说出印度水稻和小麦分布区的年降水差异。 运用材料,分析印度粮食生产与自然条件的关系。 农业生产 合作探究 小麦 水 ... ...

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