3.4《平均速度的测量》巩固复习（含答案）2023-2024学年北师大版物理八年级上册

3.4《平均速度的测量》巩固复习 北师大版物理八年级上册 一、选择题 1．“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”出自荀子的《劝学》。意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。步：古代是一种长度单位，有关步的物理知识，正确的是（　　） A．中学生走一步的距离约为75cm B．中学生步行的速度约为5m/s C．正常人健步走100米用时约10min D．正常人步行1min经过的距离约为6m 2．甲、乙两小车运动的图像如图所示，由图像可知（　　） A．甲车做匀速直线运动 B．乙车的速度为6米/秒 C．甲车越来越快 D．乙车不可能静止 3．汽车驶上长为的斜坡，以的速度通过前半程，接着又以的速度通过后半程，求该汽车全程中的平均速度是（　　） A． B． C． D． 4．一个运动物体在前2秒内的平均速度是3m/s，后3秒内的平均速度是5m/s，则它在这5秒内的平均速度是（　　） A．4m/s B．4.5m/s C．4.2m/s D．不能确定 5．在匀速直线运动中，关于速度公式的理解正确的是（　　） A．速度v的大小与s、t无关 B．速度v的大小与路程s成正比 C．速度v的大小与时间t成反比 D．以上都正确 6．下面实验中使用的测量方法，正确的是（　　） A．多次测量长度求平均值的方法减小实验误差时，平均值的取值可以任意四舍五入 B．测量圆柱体的周长时，将纸带沿着周长缠上一圈在重叠处戳个小孔，展开后，测出两个小孔之间的距离即可 C．测小车从斜面顶端滑到底端的平均速度时，可以测出前半段和后半段路程的平均速度，然后相加除以2 D．用累积法测量一张纸的厚度时，可以用纸的总厚度除以纸的页数 二、填空题 7．如图所示是某物体运动路程与时间的关系图，由图可知物体在这0~8s内运动了 m；在6~8s的平均速度是 m/s；在整个8s内的平均速度是 m/s。 8．荀子《劝学篇》中有：“不积跬步，无以至千里”。古人以举足一次为“跬”，举足两次为“步”。若古代一人以稳定步频行走2min，积120“步”，则此人积 “跬”，如果以“跬/秒”为步频单位，则此人行走的步频为 “跬/秒”。 9．小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时并观察汽车仪表盘发现，车辆行驶时间为0.05h时，汽车行驶路程为4km，则此车辆在该路段行驶的平均速度为 km/h，这个速度能够 （选填“粗略”或“精确”）描述车辆在该路段运动快慢。 10．骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑着马看到百花纷纷向西退去，此时孟郊正骑马向 运动。西安到洛阳的路程约为360km，若古人骑马走完此路段，平均速度5m/s，则大约需要 小时。 11．同学们在做“测量平均速度”的实验，将小车从斜面的顶点由静止滑下并开始计时，实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），小如果林同学将小车先滑下一段距离后才开始计时，则会使所测量速度偏 （选填“大”或“小”） 12．甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向北运动，它们运动的路程与时间的关系图像如图所示。由图像可知，以乙车为参照物，甲车向 （选填“北”或“南”）运动；经过4s后，甲、乙两车相距 m。 13．坐在行驶汽车上的乘客以 为参照物是静止的；汽车在行驶中，司机看到路旁的标志牌，如图所示。按照标示牌的规定行驶，汽车从标志牌到西大桥需要行驶 min。 14．一个做匀速直线运动的物体，在8s内通过的路程为40米，它在前一半路程内的速度为 m/s，在后 2秒内通过的路程为 m。 15．小明在跑百米时前用时，后50米用时，则前半段平均速度是 ，全程平均速度是 。 16．利用图像法处理实验数据，可以形象直观地反映物理量的变化规律。如图是小郭在研究物体运动时作出的两个图像，则图甲表示物体做 ；图乙表示 ... ...