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课件网) 珍惜水资源 种植业离不开水。 种植业很缺水。 在容器中装入1升水，代表地球上的水资源总量。 从容器中分别取21毫升、6.5毫升、0.5毫升的水装入三个杯子，依次代表冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。容器中余下的水代表海水。 如何解决种植业用水紧张问题？ 最节水的灌溉方式———滴灌 思考：滴灌技术的优缺点。 做一个植物的简易滴灌装置 挑战任务 从老师给定的材料中选择，做一个植物的简易滴灌装置。 要求在5分钟内完成浇水。 挑战流程 第一关设计：在老师给出的材料中选择合适的材料，画出设计图，要求图文结合，设计合理。 第三关测试：用计时器辅助滴灌装置进行浇水测试。挑战5分钟浇水300毫升。 第二关制作：小组分工合作，制作简易滴灌装置。 挑战任务 做一个简易的滴灌装置 1.挑战制作的滴灌装置达到什么要求？ 3.最困难的是哪一步？ 2.用什么材料制作？ 展示与交流 1.我们小组在制作过程中是怎样分工的？ 2.制作过程中，我们特别关注什么？ 3.在制作过程中，我们遇到了什么困难？有没有解决？ 4.最满意的是滴灌装置的哪个方面？ 5.通过滴灌装置的设计与制作，我们有哪些收获？ 挑战时间18分钟 挑战制作简易的滴灌装置！ 除了滴灌装置能帮助我们节水，生活中还有什么节水的方法呢。 拓展提高 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
