《不动笔墨不读书》课件

课件32张PPT。不动笔墨不读书水塘 组织 喜欢 已经 笔墨 委托 毛泽东 翻阅 斑痕 书页 标记 呈现 天头地脚 还给 还有 爱不释手 朱墨纷呈 潇洒自如 1.那位借书的朋友委托 别人将书还给毛泽东。 2.除了这些书，我还有 很多。水塘 组织 喜欢 已经 笔墨 委托 毛泽东 翻阅 斑痕书页 标记 呈现还给 还有天头地脚 爱不释手 朱墨纷呈潇洒自如 思考找出课文中概括描写毛泽东当年读书怎样的句子，动笔用波浪线画出来。 毛泽东当年读书是多么认真刻苦、勤于思考啊！ 默读课文3———5自然段，思考：从那些语句可以体会到毛泽东当年读书是那么认真刻苦，勤于思考的？读一读，用直线画出来。 在书页的天头地脚、字里行间，都密密麻麻地写满了字，这些字是毛泽东用毛笔小楷认认真真、工工整整写下的，还有不少标记符号。 在书页的天头地脚、字里行间，都密密麻麻地写满了字，这些字是毛泽东用毛笔小楷认认真真、工工整整写下的，还有不少标记符号。.................... 这本《伦理学原理》不过10万字，而毛泽东在书的空白处写的毛笔字，少算也有12000字。 毛泽东在湖南第一师范读书时，就养成了“ 不动笔墨不看书”的好习惯，在那五六年中，写下的各种笔记本就有好几网篮。 从现存的毛泽东读过的大量的书籍中 ，随处都可以看到他点点圈圈、条条线线、朱墨纷呈、潇洒自如的笔迹， 这都是毛泽东读书时勤于思考的结晶。...................... 即使在后来，参加了革命，当上了国家领导人，读书时，仍然坚持“不动笔墨不看书”。 这篇课文讲的是（毛泽东）读（伦理学原理）及其他书籍（善动笔墨）的故事，表现了毛泽东读书（ ）、（ ）的品质。 这篇课文讲的是（毛泽东）读（伦理学原理）及其他书籍（善动笔墨）的故事，表现了毛泽东读书（认真刻苦）、（勤于思考）的品质。