12.2逆向思维的含义与作用 练习 一、单选题 1．破冰船破冰通常采取由上向下压的方式。后来，科学家研制出潜水破冰船，“从下向上顶”破冰。这样既提高了破冰效率，又减少了动力消耗。在这里科学家运用了（ ） A．正向思维 B．逆向思维 C．发散思维 D．聚合思维 2．在城市文明创建这个问题上，面对相关法律惩戒震慑力度不够、监管又存在一定漏洞的现状，某市号召广大市民对不文明行为“随手拍”，开展不文明行为举报有奖活动，对参与者兑现奖金。此后，该市市民的幸福感、获得感不断增强，城市面貌也焕然一新。这说明（ ） ①正向思维与逆向思维能够正逆互补、相得益彰 ②逆向思维因避免了思维僵化比正向思维更具优势 ③只有坚持聚合思维才能发现事物的新功能、新作用 ④通过发散思维方法可以寻求解决问题的多样性答案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．印度有一家电影院，常有戴帽子的妇女去看电影，帽子挡住了后面观众的视线。大家请电影院经理发个场内禁止戴帽子的通告，经理摇摇头说：“这不太妥当，只有允许她们戴帽子才行。”大家听了，不知何意，感到很是失望。第二天，影片放映之前，经理在银幕上映出了一则通告：“本院为了照顾衰老有病的女顾客，允许她们照常戴帽子，在放映电影时不必摘下。”通告一出，所有女顾客都摘下了帽子。经理的做法运用了（ ） A．发散思维 B．聚合思维 C．逆向思维 D．联想思维 4．传统的破冰船都是依靠自身重量压碎冰块，船首用高硬度材料制成，设计得十分笨重，转向非常不便，科学家们转换思路，变向下压冰为向上推冰，即让破冰船潜入水下，依靠浮力从冰下向上破冰，破冰效果非常好。这种思路（ ） ①是可以突破历史条件的制约，实现正逆互补 ②是对已有的有关事物功能的认识作反向思考 ③是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ④是因为常规方法解决不了新问题而进行逆向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．客观事物是普遍联系着的。我们要引导学生善于抓住事物的联系性，观察联想，由此及彼，举一反三。如：辅导学生解题时，从所问入手，从已知出发，找到关联点，用规律解题。这体现了（ ） A．联想思维 B．创新思维 C．发散思维 D．聚合思维 6．面对世界变局加快演变、新冠肺炎疫情冲击、国内经济下行的多重考验，在2022年12月中旬召开的中央经济工作会议中强调要坚持系统观念、守正创新，提出了“六个更好统筹”：“更好统筹疫情防控和经济社会发展”“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”“更好统筹供给侧结构性改革和扩大内需”“更好统筹经济政策和其他政策”“更好统筹国内循环和国际循环”“更好统筹当前和长远”。“六个更好统筹”体现了（ ） ①分析与综合是是方向趋同却相辅相成的对立统一关系 ②要善用逆向思维，将其作为正向思维的基础 ③在辩证分析与综合中把握事物的本质和规律 ④辩证思维具有整体性和动态性的特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．金华市区的彩虹桥，是一座名副其实的“网红桥”。其设计灵感来自金华传统舞龙习俗“板凳龙”。步行桥造型飘逸，桥的色彩汲取了板凳龙上灯笼的红黄两色，在蓝天、碧水、绿树的映衬下，颇富色彩张力，宛如舞动在婺江之上的两条巨龙。由此可见，该桥的设计（ ） ①运用了辩证思维，在“板凳龙”的基础上进行了加工改造 ②运用了逻辑思维，从金华传统民俗中找寻到桥梁设计灵感 ③运用了联想思维，把“板凳龙”的形象迁移到桥的设计中 ④运用创新思维多路探索，对桥梁结构顺序进行了反向思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．我们只有掌握了正向思维的“正”,即人们已有的对事物常规认识的成果,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”,即对已有的常规认识作反向思考。这表明( ) A．正向思维是逆向思维的 ... ...
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