第18课　从九一八事变到西安事变教案（新课标）

第六单元　中华民族的抗日战争 本单元主要讲述了从1931年至1945年这14年间的抗战历史。1931年，日本关东军发动九一八事变，挑起侵华战争。日军很快占据中国东北，并威胁华北。中华民族面临严重的民族危机，中国人民的局部抗战开始了。中国共产党高举抗日救亡的旗帜，同各方面一起努力，和平解决西安事变，推动了抗日民族统一战线初步形成。 1937年，日军制造七七事变，发动全面侵华战争。以国共两党第二次合作为基础的全民族抗战从此开始。在正面战场，中国军队组织多次战役，英勇杀敌。在敌后战场，中国共产党放手发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争。正面战场和敌后战场相互配合，为抗战胜利作出了重要贡献。 在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民抗日战争取得了最后的胜利。 唯物史观 以九一八事变、侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本帝国主义凶恶残暴的侵略本质；了解全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战，理解人民群众在历史发展中的重要作用，明确论从史出的基本观点；知道抗日战争是正义的战争，是反抗暴力的行为，抗日战争的胜利是必然的 时空观念 了解抗日战争的经过，掌握基本的历史线索；能够利用相关的地图分析抗日战争中的重大战役 史料实证 多渠道获取抗日战争的多种相关史料，包括文献史料、图像史料、实物史料、口述史料等，掌握获取史料的基本方法，提高归纳整合能力 历史解释 认识西安事变和平解决的历史意义，能够对历史事实进行合理的理解与判断，初步形成分析历史问题的能力；知道国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志；明白敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体；多角度分析抗日战争胜利的原因及历史意义 家国情怀 通过学习抗日战争的相关史实，感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，明白抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，树立反对战争、争取和平的信念 第18课　从九一八事变到西安事变 内容要求 教学目标 通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事，认识日本侵华的罪行 　　1.研读相关史料，了解日本侵略者制造九一八事变的背景；知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日战争；通过学习九一八事变，认识日本帝国主义凶恶残暴的侵略本质；了解华北危机与一二·九运动的相关史实；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。(史料实证、历史解释、唯物史观) 2．通过认识西安事变的历史意义，树立爱国主义精神和民族责任感；通过对“如何解决西安事变”这一问题的讨论，学会对历史事实进行合理的理解和判断。(家国情怀、唯物史观) 教学重点：九一八事变和西安事变。 教学难点：西安事变的和平解决。 一、导入新课 播放歌曲《松花江上》： 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘…… 教师导入：歌曲《松花江上》产生的历史背景是什么？今天就让我们一起来学习第18课《从九一八事变到西安事变》。 二、探究新知 (一)九一八事变 1．课件出示九一八事变残历碑的图片，引导学生阅读教材，列表归纳九一八事变的概况。 事变名称 时间 地点 概况 结果 影响 九一八事变 1931年9月18日夜 沈阳 日本关东军炸毁柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，炮轰沈阳城 ... ...