第18课　美国的独立教案（新课标）

第18课　美国的独立 内容要求 教学目标 知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》、1787年宪法的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义 　　1.了解美国独立战争的起因，梳理美国独立战争的大致进程；概述1787年宪法的基本内容，理解其对美国发展的重大影响。(时空观念、历史解释) 2．研读《独立宣言》文本，获取史料信息，概述公元18世纪北美殖民地人民的诉求，理解《独立宣言》的意义。(史料实证、历史解释) 3．理解美国独立战争首先是一次民族解放战争，同时也是一场资产阶级革命，奠定了美国建立资本主义制度的基础，极大地推动了美国历史的发展。(历史解释) 4．了解华盛顿在美国独立和宪法制定过程中发挥的重要作用。(家国情怀) 教学重点：美国独立战争的性质；1787年宪法体现的原则。 教学难点：美国革命对美国历史发展的作用。 一、导入新课 展示不同时期美国国旗(见课件)。 教师：请学生仔细观察美国国旗有何特点。 13条代表美国独立前的13个殖民地，第一幅国旗上面有英国国旗的图案是因为200多年前美国是英国的殖民地；一颗星代表一个州，50颗星代表现在美国的50个州。 当今美国是世界上唯一的超级大国，可就在200多年前，它还是英国的殖民地。那么美国是怎样诞生的呢？华盛顿又是一个怎样的历史人物呢？今天就让我们一起走进本课———《美国的独立》，一起来学习吧！ 二、探究新知 (一)独立战争的序幕 1．回顾前面学过的知识，结合教材第84页第一段正文内容，了解美洲殖民地的建立过程。 提示：①1492年，哥伦布“发现”美洲。②16世纪，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国。③从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。 2．教师讲述：美利坚民族的形成 经过一百多年的开拓，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化，形成了一个新民族———美利坚民族。 3．教师出示材料，引导学生阅读材料并结合教材第84页第一段正文内容，分析归纳独立战争的根本原因。 材料一　1660年，英国颁布《列举商品法》，规定糖、烟草、棉花、木材等原料只能运销英国。 ———摘自亚当·斯密《国富论》 材料二　1663年，英国颁布《主要商品法》，禁止欧洲各国直接把商品运入北美殖民地。 ———刘宗绪《世界近代史》 材料三　指望和英国和解只会使北美继续受到压迫，因为英国不会真正维护北美的利益，而是出于自我私利的考虑来实施统治，这样的话，北美就不会有真正能够保护自己的政权，也不会有可以自由发展的贸易。……所有正确的或合理的事情都为分离作辩护，被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现在是个荒谬的梦想…… ———托马斯·潘恩《常识》 提示：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。 (二)独立战争的过程 1．学生自主阅读教材第84－86页内容，列表归纳美国独立战争中的重大事件。(要求多名学生各自陈述其中一件事，但不能重复) 师生归纳： 过程 事件 导火线 1773年，波士顿倾茶事件 开始 1775年，来克星顿的枪声 建军 1775年，第二届大陆会议的召开，把民兵整编为大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令 建国 1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地独立 转折 1777年，萨拉托加大捷 胜利 1781年，约克镇之战(康华利率部下投降) 结束 1783年，英国被迫承认美国独立 2.教师展示材料，并提出问题：为什么弱小的美国能够取得独立战争的胜利？指导学生分小组讨论，并结合教材和下面美国独立战争期间英美力量对比表进行归纳总结。 英国 美国 地位 老牌殖民国家 年轻国家 ... ...