1.2《声音的特征》 第1课时 课时作业 1.智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的_____ (填“音调”“响度”或“音色”)这一特征来工作的，“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的音调_____，声波传播速度 _____ (填“变大”“变小”或“不变”)。 2.如图为航天员叶光富吹奏葫芦丝的情景。葫芦丝是靠空气柱_____发声的；而听众能够分辨葫芦丝和古筝，主要因为两种乐器的_____(选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。 3.如图所示，小明将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开。如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的_____有关。本实验中，将_____转换为乒乓球被弹开的距离，使实验现象更容易被观察。 4.在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明_____可以产生声音。“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_____ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。 5.将粗细相同的吸管按从短到长的顺序排列，并用胶带将吸管底部密封，排在一起做成吸管乐器，如图所示，对着管口吹气时，长短不同的吸管发出声音的_____不同，用更大的力向同一支吸管吹气时发出声音的响度_____（选填“变大”“变小”或“不变”）． 6.老牛叫声和蚊子叫声相比，老牛叫声的响度_____（选填“大”或“小”），音调_____（选填“高”或“低”） 7.下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的_____相同，甲和丁的_____相同。(均选填“音调”或“响度”) 8.用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的_____产生，经_____传播到聆听者耳中。演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变_____。 9.如图所示是战国时期的曾侯乙编钟，它由多个青铜制成的钟按大小编组悬挂。用相同力度敲击，大钟声音低沉、浑厚，小钟声音高昂、清脆，这是因为声音的_____不同。(填写声音特性名称) 10.拿一张硬片让它快些从一只木梳上划过，再让它从同一只木梳上慢一点划过，且力度相同，则两次所发出的声音( ) A 响度不同 B 音调不同 C 音色不同 D 以上三者都有 11.上物理课时，物理老师对某同学说“回答问题时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的( ) A 音调 B 音色 C 响度 D 频率 12.下列说法正确的是( ) A 声音在真空中传播的速度为3×108m/s B 振动幅度大的音叉，发出声音的音调更高 C 每秒振动次数多的音叉，发出声音的响度更大 D 音叉发出的声音从40dB变为50dB，说明音叉振动幅度变大 13.下列有关声的说法不正确的是( ) A 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C 医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，是因为声波能传递能量 D 中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是通过防止噪声产生的方式减弱噪声的 14.研究牛顿定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象的探究中运用该方法的是（ ） ... ...
