4.4.2可持续发展课件2023-2024学年高一地理鲁教版（2019）必修第二册（36张，内嵌视频）

(课件网) 可持续发展 第四单元　第四节　课时2 【新课导入】 材料： 在人类历史上，亚洲西部幼发拉底河和底格里斯河流域曾孕育了灿烂辉煌的古巴比伦文明。如今，它却掩埋在茫茫沙漠之中…… 问题： 说说古巴比伦地区的地理环境。古巴比伦文明为什么未能持续发展？ 运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 结合资料，说明可持续发展的概念、基本内涵和原则。(区域认知) 【课程标准】 【学习目标】 结合实例，分析实现可持续发展的主要途径。(综合思维) 目录 目标一　可持续发展的基本内涵及原则 目标二　可持续发展战略：愿景与行动 可持续发展的基本内涵及原则 一 可持续发展的概念 概念 指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 人口数量庞大 资源有限 环境问题 不能有效 控制增长 肆意 开发 破坏有 限资源 牺牲环境 为代价的 传统生产 生活方式 资源枯竭，生态失调，环境恶化 可持续发展的基本内涵 生态可持续发展是基础 经济可持续发展是条件 社会可持续发展是目的 可持续发展的基本原则 公平性 原则 持续性 原则 原则 当代人与后代人之间、同代人之间、全球不同地区之间，以及人类与其他生物种群之间的平等。 人类必须在不超越资源环境承载力的基础上，保持经济活动与社会发展的持续性。 需要世界各国共同参与。发达国家应承担更多责任和义务，并帮助发展中国家实现可持续发展。 共同但有区别的责任 连连看 公平性 原则 持续性 原则 共同性 原则 合理的开发和利用自然资源 各国有权根据需要开发本国自然资源，并确保不对其他国家的环境造成损害 解决全球出现的环境问题 保护物种的多样性 保持适度的人口规模 处理好发展经济与保护环境的关系 思考题 思考：为了保护环境，实现可持续发展，我们应把环境放在首位，停止一切对环境的开发利用，这种说法对吗？为什么？ 答案： 此说法错误。可持续发展不排斥对环境的开发利用，仍要重视发展，所不同的是可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。 导 练 1.(2022·广东实验中学期中)“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这段话体现了可持续发展的基础是 A.生态可持续发展 B.经济可持续发展 C.社会可持续发展 D.文化可持续发展 √ 我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。这一理论强调了“绿水青山”的重要性和未来的发展理念，强调了生态环境的保护，强调了生态可持续发展是经济、社会发展的基础。A正确。故选A。 (2022·浙江台州模拟)2019年9月1日，太湖结束了长达7个月的封湖禁渔期，迎来了秋汛开捕的第一天。读“太湖流域及附近地区示意图”，回答2～3题。 2.太湖定期禁渔最能体现可持续发展的 A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同但有区别的责任原则 D.阶段性原则 √ 3.太湖定期禁渔，可以 A.控制污水入湖，改善湖水质量 B.保证渔业资源持续利用 C.调节太湖的流量，从而减少旱涝灾害 D.让农民有充足的时间从事种植业生产 太湖定期禁渔是为了给鱼类提供休养生息的机会，从而保证渔业资源能被长期、稳定地利用，这体现了可持续发展的持续性原则。 √ 可持续发展战略：愿景与行动 二 可持续发展战略：愿景与行动 技术途径、制度途径、经济途径、教育途径等。 主要途径 国际合作 联合国 中国 公众参与 社会 个人 实施可持续发展的重要途径———循环经济 环境无害化技术 资源输入减量化；资源再利用；废弃物再生资源化 环境友好方式 提高生态效益 循环经济 手 段 原 则 资源 利用 核 ... ...