2.1《光的反射》 第2课时 课时作业 1.小华在湖边树荫下乘凉，防止阳光直射，“树荫”是由于光的_____形成；她看到湖水中有树的倒影，“倒影”是由于光的_____形成的。 2.中华民族成就了诸多发明创造，为人类文明做出了巨大贡献。如图所示，“阳燧”是我国光学史上的一项重要发明，其作用相当于凹面镜，可以用来点火，俗称古代“打火机”。由此可知“阳燧”对光有 _____ (选填“发散”或“会聚”)作用。请你列举出生活中应用凹面镜的一个例子_____。 3.教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生_____（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故，这种现象_____（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律． 4.在探究“光的反射定律”实验中，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上。让一束光紧贴着纸板沿AO方向入射到O点，反射光将沿OB方向射出，如图所示，反射角为_____度；若某次实验放置的硬纸板未与平面镜垂直，当光紧贴纸板沿AO入射时，_____ (选填“能”或“不能”)在纸板上观察到反射光路。 5.如图，入射光线AO，经水平放置的平面镜反射后，射到竖直墙壁上的B点OB与镜面的夹角为30°，则入射角为_____度，反射角为_____度。 6.如图所示，一束与水平面成20°角的光线经平面镜反射后竖直射入井中。请在图中正确位置画出平面镜并标出反射角的大小。 7.如图所示，在“探究光反射时的规律”实验中，小明将硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动。如图甲所示，入射角等于_____度；若增大入射角，则反射角_____ (“增大”或“减小”)，若将右侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上_____ (“能”或“不能”)观察到反射光；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是 _____的。 8.在教室的不同位置都能看见黑板上的字，这是光照射在黑板上的字发生_____（选填“漫反射”或“镜面反射”）的缘故。 9.光的反射现象中，反射光线OA的路径如图所示，已知∠NOA=30°，∠BON=30°，∠CON=45°，∠DON=60°，则反射光线OA对应的入射光线的入射角大小为_____，其所对应的入射光线可能是沿_____(选填“BO”、“CO”或“DO”)方向入射的。 10.小兰看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，她想光在反射时会遵循怎样的规律？于是她利用平面镜、可向后折的纸板、量角器和激光笔进行如图甲和乙的实验。 （1）由图甲可得出给论$\angle$∠ FON_____$\angle$∠ EON（选填“＜”、“=”或“＞”）。 （2）如图乙将纸板NOF向后折，纸板上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在_____。 （3）在图甲中当光沿FO的方向射入O点时，光线会沿着OE的方向射出，说明反射现象中光路是_____。 11.如图是一束光射到平面镜后的反射光线，请画出其入射光线和法线． 12.如图所示，是平行光照射到甲、乙两物体表面发生反射的情况。下列关于这两种情况的说法正确的是( ) A 均为镜面反射 B 均为漫反射 C 均遵循光的反射定律 D 均不遵循光的反射定律 13.利用如图所示装置探究“光的反射规律”，下列有关说法正确的是( ) A 入射光线与法线重合时，入射角为90° B 图中的α角为反射角 C 反射光线OB是入射光线AO发生镜面反射形成的 D 纸板NOF沿NO边向后折时看不到反射光线，原因是这时没有反射光线 14.当入射光线与镜面的夹角增大20°，则反射角将会( ) A 减少20° B 减少40° C 增大20° D 不变 ... ...
