球操的教学设计 一、指导思想 旨在落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课采用以学生探究合作学习为主，思路与练习相结合的体育教学模式。在球操自编活动中为学生创设合作学习的空间，给出思路和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。 二、教学对象：高二学生 三、教学内容：球操的练习和编排 四、学习的重点：球操的自主开发 学习的难点：动作组合的创编、表演 五、教学目标： 1、运动参与目标：进一步感知球操所具有的美感和运动价值，并能经常锻炼；并能经常通过学练基本步伐，理解它的健身作用和串编方法 。 2、运动技能目标：通过球操组合动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态。 3、心理健康目标：体验自编队形的成功与乐趣，培养对球操的兴趣；树立自信心，对生活充满自信。。 六、教学任务：复习巩固成套动作组合，规范技术动作，在临场表现时充分发挥个人风采和团队合作精神，课堂气氛活跃，学生参与性强，提高对健身操的热情。 球操教案 教师 班级 高二学生 人数 44人 课的类型 新授课 教材内容 球操的练习和编排 教学目标 1、运动参与目标：进一步感知球操所具有的美感和运动价值，并能经常锻炼；并能经常通过学练基本步伐，理解它的健身作用和串编方法。 2、运动技能目标：通过球操组合动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态；3、心理健康目标：体验自编队形的成功与乐趣，培养对球操的兴趣；树立自信心，对生活充满自信。 教学重、难点 重点：球操的自主开发难点：动作与节奏的控制和把握 时间 教学内容 目的要求 教学实施步骤 教师活动 学生活动 组织队形 一1分钟 一、课堂常规：1、老师整队、集合、并检查人数服装2、师生问好3、宣布本次课的内容和任务。4、安排见习生 让学生集中注意力，要求：快、静、齐 师生问好、宣布内容，引导学生进入学习状态。 学生快速列队集合认真听讲，集中精力投入练习。 队形：四列横队*********************************** △ 二4分钟 热身运动球操的复习 动作与音乐配合，提高动作的节奏感；提高柔韧性与动作的姿态要求：积极配合动作力度、幅度由小到大，积极、认真参与 放音乐，带领、组织学生练习；提示动作要领，观察学生动作，强调动作姿态。 学生在教师的带领与指导下，配合音乐节奏体验动作。 队形： 四列纵队************************ △ 时间 教学内容 目的要求 教学实施步骤 教师活动 学生活动 组织队形 三8分钟 分组复习 掌握基本步伐，提高动作的质量，培养球操的韵味要求：1、分组练习，学生互相配合；2、动作规范，有力度，有活力， 讲解示范，播放音乐，讲解练习的方法与要求，观察、巡回指导学生动作，个别辅导，帮助学生掌握动作 练习体验动作，与教师示范动作相比较，大胆的展示优美的姿态。 队形：围成4个圈*********************************△ 重点： 动作与音乐的协调配 难点： 动作到位，充满青春活力。 四12分钟 分组练习并自编成套动作 进一步提高动作的质量 领操并提示 分成4组练习 分成4个小组 五6分钟 自编队形演示 体验自编队形的成功与乐趣，培养对球操的兴趣；树立自信心，对生活充满自信。 教师稍作提示 每组进行动作展示 分组进行 六2分钟 展示与评价 提高表现能力，克服胆怯心理，了解自我要求：主动展示敢于表现，积极鼓励，客观评价 组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等 ... ...
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