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课件网) 1.3 建造塔台 第一单元 小小工程师 核心素养目标 科学观念：一项工程的设计需要考虑到各因素及其之间的观点：认识到塔高、城中、安全是工程项目的核心与重点。 科学思维：能基于客观事实，从不同角度分析、思考设计建造塔台的核心问题：能利用塔台竞标标书解说设计思路，提出有价值的观点或合理的见解。 探究实践：学生能够考虑建造塔台过程中所涉及到的各因素及其之间的关系：利用文字、绘图、标注的方式表达自己的创意与构想：在研讨中做到倾听，质疑，解释和交流 态度责任：积极参加设计活动，对工程学习充满兴趣：乐于倾听与表达，能够综合小组意见，形成集体的观点：感受工程设计的复杂性与往复性，形成工程师的责任意识。 科学聚焦 01 明确一个要解决的问题 在限制条件下进行设计 制作一个模型（画或写解决方案呢） 测试这个模型，评估并改进 实施建设 限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。 回顾： 科学聚焦 学校要在操场上建一座具有方便移动、抗风、抗震等多项功能的塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在需征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。 科学聚焦 科学探索 02 想一想建造塔台需要考虑的因素。 1 科学探索 塔台要设计成什么样子？ 人员怎么分工？ 用什么材料？ 塔台建在什么位置比较合适？ 还要既稳固又节省成本。 设计多高的塔台才方便观看？ 科学探索 制订标书。 2 阅读标书项目，研讨具体内容。 科学探索 自己动手填一填 科学探索 小组制定标书。 竞标要点 ·项目成本 ·项目安全性 科学探索 投标发布会。 3 1.小组依次进行投标讲解。 2.提问与答疑。 工 程 项 目 请各小组依次进行投标讲解 科学探索 标书是否完成(2分) 能否解决实际问题(2分) 是否考虑成本(2分) 人员分工是否合理(2分) 使用材料是否安全环保(2分) 一组 二组 三组 …… 塔台竞标书评价表 科学探索 小结 工程设计的关键 项目安全 项目成本 科学探索 科学研讨 03 1通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受 感受到科学知识与其他学科综合能力对工程设计的重要性。 科学研讨 2.设计中遇到了哪些问题 我们计划怎么解决 项目安全性可以通过实地勘察、走访专家、上网查阅资料，项目成本可以通过市场调查来解决。 CYBER PUNK 设计中遇到了项目安全性和项目成本的问题。 科学探索 3我们对工程又有了怎样的新认识 建造工程各环节都很复杂，设计环节在其中尤其关键。 科学探索 科学拓展 04 请大家整理好本节课的标书以及他人提出的建议，以便后续的更好的设计塔台模型。另外，同学们还能通过资料查阅，了解更多关于工程设计信息。 科学拓展 工程设计 科学拓展 课堂总结 05 课堂总结 课堂练习 06 一 填空题 1.投标发布会上，小组进行投标讲解时，需要介绍本组塔台设计的 优势 ，阐述保证 项目安全 和控制 项目成本 的设计。 2.项目安全性和项目成本是工程设计的重点，二者的 协调统一 是工程设计的关键，工程的关键是 设计 。 3.制作塔台标书的时候，需要小组成员 分工合作 （填“分工合作”或“独立完成”）。 优势 项目安全 项目成本 协调统一 设计 分工合作 课堂练习 二 判断题 1.投标发布会上，如果我们对其他小组的表述有疑问，我们不能提出。 （ × ） 2.工程的关键在于设计，设计只要第一次尽量做好，后面不用修改。 （ × ） × × 3.我们的标书在制作时只能用文字来表达，不能用其他形式。（ ） × 课堂练习 三 选择题 1.下列关于标书的说法，你认为不正确的是（ C ）。 A.可以通过文字表达自己的想法 B.可以通过绘图表达自己的想法 C.可以通过视频、语音等表达自己的想法 C ... ...
