课件编号19130965

统编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》课件(共25张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:22次 大小:943492Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 《带上她的眼睛》剧本策划会 认识作者 各位同学们: 刘慈欣作为中国目前最优秀的科幻小说家,他的众多作品已经被搬上了大屏幕,其中《三体》这一IP更是被衍化成了许多不同的影视版本和游戏。 最近,我们北二外影视集团想要投资他的一部冷门小说《带上她的眼睛》, 所以想要邀请你们参与此次电影策划会,就这部小说是否具有实现影视化的可能性一起来探讨。 这篇小说值得被拍成电影吗?等你拍板! 认识作者 刘慈欣,山西阳泉人,1963年6月出生于北京。中国科幻小说代表作家之一。主要作品有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲,中短篇小说《流浪地球》等。其中《三体》三部曲获雨果奖最佳长篇小说,被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,将中国科幻推上了世界的高度。 什么是科幻小说? 科幻小说:用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。 通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。它是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式,通过科幻故事表现出社会与人性的深刻,给予人们一定的影响与启示。 任务一:快速浏览,勾画信息 剧本讲了一个什么故事 “我”带上了一位因事故不能返回地面的女宇航员的“眼睛”去度假,帮她完成了最后一次地面探索,而她被永远留在了地底下。 任务二:选择项目,研读剧本 请各位策划人从以下项目中三选一,分小组完成,再进行会议报告,得出你们的结论,时间为8分钟 项目1.小说故事讲述的方式是否跌宕起伏? 如果是,找出文中的悬念与伏笔。 项目2.小说人物是否立体多面?请分析人物形象。 项目3.小说的科幻想象力如何?表现在何处? 项目4.小说主题是否反映现实社会? 项目1.如何用悬念与伏笔讲故事 伏笔”就是一个不起眼的细节。对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示。伏笔是对照应的暗示,伏笔与照应互为因果。 悬念一般在开头,或者结尾。是一个读者或者观众知道的东西,一般只要让读者和观众产生了好奇,但是作者又一直就不告诉你答案,那就是悬念。 悬念 带上她的眼睛(主任让我再带一双眼睛去) “这个决定对她似乎很难” 为什么她对花草、溪水、微风激动不已? 为什么她这么遗憾没有看到日出? 伏———照应 是一个好像刚毕业的小姑娘”。 “飞船上的生命循环系统还可以运行 50 至 80 年, 她将在这不到 10 立方米的地心世界里度过自己的余生。” 伏———照应 她面前有一支失重的铅笔飘在空中。 不知为什么,一闭上眼,这支铅笔总在我眼前漂浮。……除了太空,还有一个地方会失重。 伏———照应 “热,热得像……地狱。” “飞船被裹在6000多公里厚的物质中”,“周围是温度高达5000摄氏度,压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!” 伏———照应 觉得草原好,怕封闭;想近距离看花和闻花,感受到小溪的清凉,却不禁感叹;让我把双手举在微风中;没能看日出而遗憾,听鸟叫而惊喜。 我现在已经适应,不再觉得狭窄和封闭了,整个世界都围着我呀,我闭上眼,就能看见上面的大草原,还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢......” 叙事是否吸引观众?结论是....? 一步步悬念让观众疑惑这个小姑娘到底是谁?当谜团解开后,观众会在恍然大悟中回味与反思。文中所有的伏笔都在暗示小姑娘的处境,也让人理解了小姑娘对这个世界的情感。从而加深了对她的同情。 项目1通过!√ 项目2.人物形象是否立体丰富? 人物描写 动作 语言 外貌 神态 心理 “我”是小说的叙事者,也是小说中“行动着”的人,起着串联情节的作用。“我”的性格既有开朗热情的一面,也有灰色伤感的一面,内心深处的悲悯情怀,使“我”这个 ... ...

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