【精品解析】部编版2023-2024学年九年级历史下学期第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 单元测试卷

部编版2023-2024学年九年级历史下学期第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 单元测试卷 一、选择题 1．十月革命是世界历史上闪耀的一笔，以下不属于十月革命爆发的背景的是（　　） A．俄国资本主义发展较为落后 B．临时政府退出第一次世界大战 C．第一次世界大战中俄国的社会矛盾激化 D．沙皇统治已被推翻 【答案】B 【知识点】列宁与俄国的十月革命 【解析】【分析】根据所学知识可知，临时政府继续参加一战，引起人民不满，是十月革命爆发的重要原因，B项符合题意； 俄国资本主义发展较为落后、俄国社会矛盾激化以及沙皇统治已被推翻，都是十月革命爆发的背景，排除ACD项； 故答案为：B。 【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对十月革命相关知识的掌握。 2．对于第一次世界大战中两大军事集团的判断，下列选项中正确的是（　　） A．两大军事集团的形成主要是为了争夺欧洲霸权 B．成员国社会性质的不同是两大军事集团的根本区别 C．法德矛盾是当时欧洲国家关系中的主要矛盾 D．两大军事集团的形成是帝国主义试图重新瓜分世界的结果 【答案】D 【知识点】三国同盟与三国协约 【解析】【分析】根据所学知识可知，第二次工业革命后，资本主义国家政治经济发展不平衡，为了争夺殖民地，各帝国主义国家之间展开疯狂的扩军备战，一战前形成的三国协约和三国同盟是帝国主义识图重新瓜分世界的结果，D项正确； 两大军事集团的形成主要是为了争夺世界霸权，排除A项； 成员国社会性质是相同的，排除B项； 英德矛盾是当时欧洲国家关系中的主要矛盾，排除C项； 故答案为：D。 【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对第一次世界大战的认识。 3．“普林西普的左轮手枪在决定性的一天———1914年6月28日———发出的枪声传遍了全世界，枪声成为人类历史上第一次世界大战的开始。”这句话表明第一次世界大战的导火索是（　　） A．三国同盟的形成 B．三国协约的形成 C．萨拉热窝事件 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 【答案】C 【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果 【解析】【分析】根据所学知识可知，1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝枪杀了奥匈帝国皇位继承人费迪南大公夫妇，这就是“萨拉热窝事件”，萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索，C项正确； 三国同盟、三国协约的形成，是第一次世界大战前两大军事同盟的建立，排除AB项； 奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志着一战的形成，排除D项； 故答案为：C。 【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对第一次世界大战的认识。 4．运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。“交战国有30多个，包括约15亿人口，约占当时世界人口的3/4，交战双方动员7000万人，人伍士兵占有劳动能力男子总数的30%。”这段材料可以佐证1914-1918年的战争（　　） A．是一场争夺世界霸权的战争 B．是一场具有世界规模的战争 C．激化了交战国国内的矛盾 D．给协约国人民造成了深重灾难 【答案】B 【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果 【解析】【分析】根据材料“ 交战国有30多个，包括约15亿人口，约占当时世界人口的3/4，交战双方动员7000万人，人伍士兵占有劳动能力男子总数的30%。”和所学可知，1914年爆发的一战是人类历史上第一次空前规模的战争，1918年以同盟会的失败而告终，B项正确； 题干未说明第一次世界大战的性质，排除A项； 题干未说明交战国国内的矛盾，排除C项； 题干并未只是说明对协约国的灾难，排除D项； 故答案为：B。 【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对第一次世界大战的认识。 5．一位参加某国际和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新 ... ...