广西贵港市2014-2015学年度七年级上册第四单元 过健康、安全的生活导学案

第 八 课 第 一 框 《身边的诱惑》 【感悟反思】学了本节课，你有什么收获和疑惑？ 【学法指导】 结合学习目标和自主学习，提前自学课本，用黑色笔在课本标记基础知识，用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案（合作探究题目可以只写思路），标记疑点。上课前检查预习情况。 【温馨提示】 1.组长组织组员进行讨论，组内解决不了的题目，口头或书面提交到老师。课堂上小组积极合作，互相交流探讨疑难，高效展示点评，分层达成目标。 2.组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。 【学习目标】 1． 说出身边的种种诱惑。 2． 记住不良诱惑的危害。 3． 学会识别诱惑，正确选择，养成自我防范意识。 【学习重点】 记住不良诱惑的危害 【自主学习】 1．我们身边存在哪些诱惑？ 2．我们应当如何正确地对待金钱？ 3．玩游戏有利还是有弊？我们应该如何对待游戏？ 4．我们应该如何正确认识和对待毒品的诱惑？ 5．我们应该如何正确认识和对待赌博的诱惑？ 6．不良信息有哪些危害？ 【合作探究】 探究一：阅读课本第82--83页小兆的事例，回答问题： （1）小兆沉迷于电子游戏，最终会导致什么结果？ （2）沉迷于电子游戏有哪些危害？ 探究二 ： 看课本85页漫画“娱乐—赌博-犯罪”三部曲，回答问题： 他为什么会走上违法犯罪之路？ 【温馨提示】 解题技巧: 第一步，阅读材料，抓住中心。第二步，审清设问，抓住限制词。第三步，找到设问与材料的结合点，确定答案框架。第四步，仔细推敲，精心组织答案，整理在卷面上。第 八 课 第 二 框 《对不良诱惑说“不”》 【温故而知新】 问题：不良诱惑主要有哪些？它们有哪些危害？ 【学习目标】 1．学会战胜不良诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。 2．学会依靠家长、老师、朋友和老师的帮助，抵制不良诱惑。 【学习重点】 运用恰当的方法战胜不良诱惑。 【自主学习】 （阅读教材P88-90内容，思考回答下列问题） 1．勇敢的人_____不良诱惑，聪明的人_____不良诱惑。 2．战胜不良诱惑，需要我们_____,用_____、_____和_____摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。 3．战胜诱惑的方法有_____、_____、_____、_____、_____。 【合作探究】 假如是你遇到下列的情况，你会怎么做？你这么做的理由是什么？　　 （1）“喂，我这有一样好东西，试一试，这东西吸了感觉很好！”　　 （2）“哎，闲着真无聊，我们来玩斗地主吧！”　　 （3）“来，跟我一起去拜见大哥，认了大哥，就没有人敢欺负我们了。”　 （4）“我这里有一张网卡，我请你去玩《魔兽》。　　 （5）“小学生胆子小，我们去吓吓他们，他们就会乖乖地掏出钱来。”　　 （6）“班主任今天没来，我们就不上课了，去公园好吧。”　 【学法指导】 结合学习目标和自主学习，提前自学课本，用黑色笔在课本标记基础知识，用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案（合作探究题目可以只写思路），标记疑点。上课前检查预习情况。 【温馨提示】 1．组长组织组员进行讨论，组内解决不了的题目，口头或书面提交到老师。课堂上小组积极合作，互相交流探讨疑难，高效展示点评，分层达成目标。 2．组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。 【拓展延伸】（选做题） 我校团委开展创建文明校园活动，准备举办“拒绝不良诱惑”的宣传活动。 （1）请你为校团委设计一条宣传标语。 （2）为了让同学们顺利地度过人生的花季，养成良好的行为习惯，让小区更美好、更和谐，校团委准备拟定一份“拒绝不良诱惑”公约。你认为公约中应该有哪些规定？请写出两条。 【巩固提升】 （一）背一背： 拒绝不良诱惑的方法主要有哪些？ （二）单项选择 1．成绩优秀的小玉，自从迷上了言情小说后便沉迷其中，不能自拔。面对急剧下降的成绩，她的好朋友 ... ...