课件编号19145879

济南版八年级下册生物6.2.5 生态系统的自我调节素养提升练习(含解析)

日期:2024-05-01 科目:生物 类型:初中试卷 查看:58次 大小:233871Byte 来源:二一课件通
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济南,八年级,下册,生物,6.2.5,生态系统
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第五节 生态系统的自我调节 基础过关全练 知识点1 生态系统的调节方式 1.【学科素养·生命观念】(2022山东芝罘期中)下列关于生态平衡的理解正确的是(  ) A.在一个生态系统中,某种生物数量越多,生态系统越稳定 B.三北防护林是树种单一的人工林,它比大兴安岭的生态系统更稳定 C.生态平衡是指生物种类、数量、所占比例维持在相对稳定的状态 D.生态平衡是一个绝对平衡,因为生物的种类与数量总是不变的 2.【新独家原创】由水稻、蝗虫、青蛙组成的食物链存在于某封闭的农田生态系统中,若当地过度捕杀青蛙,下列情况叙述正确的是(  ) A.蝗虫的数量先减少,后增加 B.水稻的数量先减少,后增加,水稻减产 C.蝗虫的数量先增加,后减少 D.蝗虫的数量一直增加 3.【识图分析题·示意图】(2023山东垦利一模)某生态系统中存在草、鼠、蛇三种生物,某小组的同学看到下图时,阐述了自己的观点,你认为不正确的是(  ) A.此生态系统的食物链是:草→鼠→蛇 B.在该生态系统中,三者的数量和所占比例是相对稳定的 C.因为数量不一样,所以该生态系统处于不平衡状态 D.如果人们大量捕杀蛇,就会破坏该生态系统的平衡 知识点2 生态系统的调节能力 4.【学科素养·科学思维】(2023山东海阳期中)2018年5月,我国“月宫365”实验圆满结束,“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统。与张家界国家森林公园生态系统相比,“月宫一号”稳定性较差,原因是(  ) A.生物种类少,营养结构复杂 B.生物种类多,营养结构简单 C.生物种类少,营养结构简单 D.生物种类多,营养结构复杂 5.【新独家原创】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出:“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”。生态系统有自我调节能力,这种能力(  ) A.有一定的限度    B.完全没有限度 C.和外界环境有关   D.不断增强 6.【时事热点·生态农业】(2023山东牟平期末)近年来,稻蟹共生的综合养殖模式兴起,河蟹能清杂草、吃害虫,排泄物可以肥田,稻田为河蟹提供天然饵料和栖息地。下列分析正确的是(  ) A.水稻与河蟹之间是捕食关系 B.该综合养殖模式的生物数量多,稳定性强 C.在食物链水稻→害虫→河蟹中,河蟹的能量最多 D.该综合养殖模式中的害虫和河蟹加快了物质循环 7.(2023山东长清期末)下列各项中,能保持相对稳定时间最长的是(  ) A    B C    D 8.(2022山东泰安一模)毛竹与枫杨、刺槐、栲、杨梅、苦槠等形成的混交林,其稳定性比毛竹纯林的高。有关分析不合理的是(  ) A.混交林中生物种类繁多 B.毛竹纯林易发生病虫害 C.混交林中能量能循环利用 D.混交林中食物网更复杂 9.下列措施能够提高一个生态系统稳定性的是(  ) A.减少肉食性动物的数量 B.平衡生产者和消费者的数量 C.增加生物的种类和数量 D.增加分解者的数量 10.(2022山东福山期末)如图表示一个森林生态系统中的树、植食性昆虫和食虫鸟的生长繁殖情况。下列说法正确的是(  ) A.A、B、C依次代表的是树、食虫鸟和植食性昆虫 B.生产者是B,它决定着C的数量 C.从曲线来看,该生态系统已经遭到了破坏 D.该条食物链为B→A→C 能力提升全练 11.【时事热点·生态文明】(2023山东烟台中考,24,★)习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是(  ) A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 B.各种类型的生态系统是相互关联的 C.生命共同体是一个统一的整体 D.生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自我调节的结果 12.【科普阅读题】(2023山东新泰三模,1,★★)某兴趣小组的同学了解到梧桐木虱靠吸食梧桐叶片汁液为食,是不完全变态发育的昆虫,一般可使用石硫合剂防治,也可通过释放啮小蜂、七星瓢虫等天敌进行防治。 ... ...

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