第四节 地球的圈层结构 【学习目标】 1.结合图文材料,了解地球内部圈层结构,分析不同地区地壳厚度的差异。(区域认知) 2.结合图文材料,分析地震波的特点及其应用。(综合思维) 3.通过野外观察,了解地球外部圈层的范围并能观察说明其特点。(地理实践力) 4.结合日常生活,认识保护人类生存圈层的重要性,促进人地协调。(人地协调观) 【自主预习】 一、地球的内部圈层 1.划分依据:① 的传播速度。 2.纵波:能在② 中传播,速度③ 。 横波:只能在④ 中传播,速度⑤ 。 3.结构 (1)地壳 a.厚度不均,海拔越高,地壳越厚。 b.分界:⑥ 。 (2)地幔 a.⑦ :其中的⑧ 一般被认为可能是岩浆的主要发源地之一。 b.下地幔。 c.分界:⑨ 。 (3)地核 外核:横波不能在其中传播,表明其物质状态为液态或熔融态。 内核:一般认为呈固态。 二、地球的外部圈层———与地壳或岩石圈共同组成地球的生态系统 1.大气圈 (1)地球生命生存的基础条件之一。 (2)大气圈主要成分是⑩ 和氧气。 2.水圈 (1) 。 (2)陆地水。 3.生物圈 (1)广泛分布于地壳、大气圈和水圈中。 (2)是地球上最活跃的圈层。 【答案】 ①地震波 ②固体、液体、气体 ③快 ④固体 ⑤慢 ⑥莫霍界面 ⑦上地幔 ⑧软流层 ⑨古登堡界面 ⑩氮气 海洋水 【合作探究】 情境导入 左图示意20世纪世界最深的钻井———科拉钻井,深12 226 m,利用该钻井能够认识地球内部结构吗 右图示意人类生存的自然环境,组成自然环境的各圈层间存在怎样的关系 进入今天的课堂,我们可以揭开这两个谜底。 提示:不能,地球的半径约6 300 km,该钻井的深度不及地球半径的1/500,因而无法认识地球的内部结构。人类生存的各圈层是相互联系、相互渗透的。 主题1：地球的内部圈层 主题探究 情境 科学家用地震波的方法“透视”地球内部结构。地震波分为横波和纵波,纵波传播速度快于横波,纵波可以在固、液、气三相态物体中传播,而横波只能在固态物质中传播。科学家根据地震波在地球内部传播速度的变化发现两个不连续面,并以此为界,将地球内部分为三层结构。下图示意地球内部圈层结构。 任务1 说出地球内部的两个不连续面名称。 【答案】 莫霍界面和古登堡界面。 任务2 简述科学家用地震波方法发现两个不连续面的依据。 【答案】 莫霍界面在地表以下平均33 km处,地震波通过该界面传播速度明显加快;古登堡界面在地表以下约2 900 km处,横波突然消失,纵波速度减慢。 任务3 说出图中a、b、c代表的地球内部结构名称。 【答案】 a为地壳,b为地幔,c为地核。 素养培育 干热岩新能源的开发———培育人地协调观 情境 2020年4月29日,干热岩地热深井内开展的超长重力热管取热试验在河北唐山海港经济开发区马头营取得成功。这标志着我国在世界范围内首次实现中深层地热资源的“无泵式”开采(如图)。通过开发类似“地下锅炉”的新技术,实现了干热岩地热资源开采技术的重大突破,为地热资源利用开辟了新模式、新路径。 任务 结合所学知识,分析干热岩中储存的热能的来源。 【答案】 软流层中放射性元素的衰变产生的热能,随岩浆向地壳表层传播。 知识小结 1.地震波的特点及应用 分类 纵波 横波 别称 P波 S波 传播 状况 速度 快;固体中最快,气体中最慢 慢 介质 可以通过固体、液体和气体传播 只能通过固体传播 共性 传播速度都随着所通过物质的性质变化而变化 地物表现 上下颠簸 左右摇晃 应用 研究地球内部的结构、矿产资源的分布和油气资源的分布,以及与大型工程建设相关的近地表地层的复杂结构 2.地球内部圈层具体划分及特点 以莫霍界面和古登堡界面为界,可以将地球内部分为地壳、地幔和地核三个圈 ... ...
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