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课件网) 第六单元 月 儿 弯 弯 同学们,你们会唱歌曲《小星星》吗？ 下面老师弹琴，你们来演唱 同学们表现非常真棒，今天我们学习的这首作品它的名字《小星星变奏曲》 首先我们先来学唱歌曲《闪烁的小星》，聆听音乐，感受歌曲的情绪是怎样的？ 表现了怎样的画面？ 《小星星变奏曲》是莫扎特于1778年创作的钢琴独奏曲，是在法国歌曲《妈妈请听我说》基础上创作的变奏曲，该曲被改编成广泛传唱的童谣《闪烁的小星》。该作品由三个乐句组成，下面我们跟琴再次演唱第一乐句 接下来跟琴演唱第二乐句 接下来跟琴演唱第三乐句 下面跟钢琴整体演唱 跟音频演唱 通过聆听，你们猜猜这首歌曲是用什么乐器演奏的？ 钢琴是乐器之王，它的音色有什么特点？ 钢琴的音色非常清晰明亮,钢琴的音色非常丰富多彩,可以演奏出各种不同的音乐风格和情感。下面老师介绍一下《小星星变奏曲》，《小星星变奏曲》原曲有12段变奏，教材选取了其中7段变奏供学生欣赏。下面聆听第一变奏曲，听听第一変奏曲有什么特点 第1变奏:十六分音符以及半音阶的巧妙导人，村托出一种华丽的效果。下面边听音乐边演唱 下面聆听第二变奏曲，听听第一変奏曲有什么特点 第2变奏:左手沉重的琶音是这个快速段落的主要特征。下面边听音乐边打节奏 下面聆听第三变奏曲，听听第一変奏曲有什么特点 第3变奏:右手的琶音奏出华丽的音色。下面模拟琶音演奏 下面聆听第四变奏曲，听听第一変奏曲有什么特点 第4变奏:左手跨十度的演奏，技巧性较强。下面下面边听音乐边打节奏 下面聆听第五变奏曲，听听第一変奏曲有什么特点 第5变奏:重新回归宁静。轻快的旋律中加人了一部分不协和音，进一步烘托出音乐的气氛。下面边听音乐边哼唱 下面聆听第六变奏曲，听听第一変奏曲有什么特点 第6变奏:以左手快速演奏开始的段落，右手为主旋律。段落中间左右手更替，右手变为快速段落。下面下面边听音乐边打节奏 下面聆听第七变奏曲，听听第一変奏曲有什么特点 第7变奏:右手以一个八度的音阶开始，雄壮的感觉油然而生。下面下面边听音乐边打节奏 下面我们完整的欣赏 下面上台边唱歌边做声势动作 下面请同学们欣赏视频 欣赏完视频你们有什么感受呢？ 下面集体进行表演唱 同学们， 再见！ 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教版一年级下册第六单元《月儿弯弯》第4课《小星星变奏曲》 【教材分析】 《小星星变奏曲》是人教版一年级下册第六单元《月儿弯弯》第4课欣赏课。《小星星变奏曲》是莫扎特于1778年创作的钢琴独奏曲，是在法国歌曲《妈妈请听我说》基础上创作的变奏曲，该曲被改编成广泛传唱的童谣《闪烁的小星》。歌曲《闪烁的小星》由“123456”六个音组成，非常适合一年级的学生学唱。构成歌曲的六个乐句，以重复和级进为鲜明特征，便于低年级学生记忆。 【学情分析】 一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目 ... ...
