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课件网) 第二章 技术世界中的设计 课标导引 考点 课标要求 学业水 平要求 技术与设计的关系 (1)厘清技术与设计的相互关系 (2)理解设计的丰富内涵 理解设计的丰富内涵,阐述技术设计的特征 厘清技术与设计的关系 水平二 水平二 设计的一般原则 (1)分析设计的一般原则 (2)辨析设计原则之间的关系 根据设计的一般原则,运用一定的设计分析方法,制定符合设计要求的完整设计方案 水平二 水平二 设计的一般过程 (1)设计的一般过程 (2)设计过程的设计要求和设计方案 (3)方案设计中的创新 熟悉设计的一般过程,进行发现与明确问题、制订设计方案、制作模型或原型、优化设计方案、编写产品说明书等设计环节的实践 水平二 水平一 水平二 技术试验及其方法 (1)技术试验及其意义 (2)技术试验的常用方法 (3)技术试验报告的写作 阐述技术试验的意义、特点,结合技术作品的设计与评价进行简单的技术试验,写出技术试验报告,体验技术探究、技术革新活动的乐趣,并通过技术试验的多种常用方法,对多个方案进行比较、权衡和优化,形成最佳方案 水平二 水平一 水平二 教材研析 知识点一 技术与设计的相互关系 1.设计是技术发展的重要驱动力 一项技术的创新需要设计,一个技术产品的更新需要设计,一项工艺的改进也需要设计,技术成果的转化更离不开设计,设计成为推进技术发展的重要驱动力。主要表现在:技术的发展离不开设计;设计是技术成果与人的需求之间联系的纽带,是技术成果转化为技术产品的桥梁;设计促进技术的革新。 2.技术发展对设计产生重要影响 技术发展对设计的影响主要表现在:技术是设计的平台,设计的实现以技术为基础;技术发展为设计提供了更为广阔的思维空间,使设计的主题更加丰富;技术的进步促进了设计手段和思维的发展。 知识点二 设计的丰富内涵 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 1.技术设计 侧重功能、结构、材料、工艺、程序、操作、实用、寿命、舒适、安全、成本、环保等。 2.艺术设计 侧重审美、欣赏、文化、色彩、图案、造型等。 3.技术世界中的设计,其核心是技术设计 通用技术是一门技术与艺术相结合的学科,是功能与形式、技术与艺术的统一。设计的出发点是为人而不是产品,必须遵循自然与客观的规律法则来进行。 知识点三 设计的一般原则 1.实用原则 设计中的实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能(例:格雷夫斯水壶的设计)。它包括四个功能: (1)物理功能 产品的性能、构造、精度、效率和可靠度等。 (2)生理功能 产品使用的方便、安全和宜人等。 (3)心理功能 产品的造型、色彩、装饰和肌理等。 (4)社会功能 产品象征、个人价值、社会地位、兴趣和爱好等。 2.创新原则 创新是指通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有产品的革新来创造具有一定社会价值的事物或形式。创新是设计的核心,产品没有创新就没有生命力。一般地说,创新可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面实现。 3.经济原则 经济原则是指以最低的费用取得最大的效益(例:卷纸设计成方形来减少空间占用,降低运输成本)。在设计产品时,要注意采用新工艺、新材料,尽可能做到有利于批量生产,有利于自动化操作和管理,有利于降低材料消耗和节约能源,有利于产品的包装、运输、销售、储存和回收等各个流通环节的畅通。 提高功能成本比值的方法:(1)功能不变,降低成本;(2)价格不变,增加功能;(3)增加功能,降低成本。 4.道德原则 道德原则包括在设计中强调以人为本、遵循道德伦理、保护知识产权、负起社会责任等。产品的设计应始终坚持为人服务的宗旨,不能出于某种不道德的目的(例:生产假冒伪劣产品、有毒有害食品和窃取他人设计成果都是不符合道德原则的)。 5.美观原则 产品外观的 ... ...
