(
课件网) 第六章 模型或原型的制作 课标导引 考点 课标要求 学业水平要求 模型或原型的特性与作用 (1)探寻生产生活中的模型或原型 (2)辨析不同设计阶段模型的作用 认识模型及原型 知道不同阶段模型的作用 水平一 水平二 材料的性能与规划 (1)探究材料的性能与应用 (2)选择和规划材料 掌握比较常见材料的特性、应用环境和基本加工工艺 掌握一些常用材料的连接方法,并能根据设计方案和产品用途选择和规划材料 水平二 水平三 工艺的类别与选择 (1)走进工艺世界 (2)探究木工工艺 (3)探究金工工艺 掌握简易木工、金工常用工具的一些使用方法 了解一至两种数字化加工设备(如激光雕刻机、激光切割机、三维打印机)的使用方法 根据设计方案恰当选择加工工艺,制作一个简单产品的模型或原型 水平一 水平三 水平三 教材研析 知识点一 模型的作用与类型 模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。原型可以是产品本身,也可以是在产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。 在设计过程中,模型具有以下两个功能: (1)使设计对象具体化;(2)帮助分析设计的可能性。 在设计过程中,根据设计的要求,可先后制作草模、概念模型、结构模型、功能模型和展示模型等多种模型。 1.草模 用于产品造型设计的初期阶段,它可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用。 2.概念模型 用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、与环境的关系等,从整体上表现产品造型的概念。 3.结构模型 用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等。 4.功能模型 主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验。 5.展示模型 展示模型是在结构模型与功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,选择恰当的比例,做成的与实际产品形态高度相似的模型。 知识点二 材料的性能与应用 材料是人类用以制成生活和生产中的物品、器件、构件、机器和其他产品的物质,它是人类生存和发展的物质基础,是人类社会现代文明的重要支柱。材料是产品设计的物质条件,是产品设计的基础和前提。材料以其自身的特性影响着产品设计,维持产品功能的形态,满足产品功能的要求。 在工程领域,一般将材料按化学成分分为金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料四大类。木材、金属材料、塑料等都是常见的材料。 1.木材 木材是一种优良的造型材料,具有较好的强度性能及优良的加工性能,一直是最广泛最常用的传统材料。 木材可分为实木板材和人造板材。实木板材是指采用完整的木材(原木)制成的木板材。实木材料具有各向异性的特点,在自然条件下具有吸湿而膨胀、解吸而收缩的特性。人造板材有密度板、刨花板、胶合板、细木工板、三聚氰胺板等,人造板材在幅面方向上的尺寸稳定性好,较实木而言适用范围更广。 2.金属材料 金属材料是指由纯金属或合金构成的材料,具有金属光泽,有良好的导热和导电性能,以及优良的力学性能和可加工性能。金属材料的力学性能主要包括强度、刚度、硬度等,一般以抗拉强度作为判别金属强度的指标。硬度是衡量金属材料软硬程度的一种性能指标,它直接影响材料的耐磨性和切削加工性。一般情况下,材料的硬度越高,其耐磨性越好。 3.塑料 塑料是一种具有多种特性的材料。它原料来源广,性能优良(质轻,具有绝缘性、耐腐蚀性等),加工成型方便,具有装饰性,而且价格比较低廉,广泛应用于仪器、仪表、家用电器、包装及日常生活用品等各领域。 塑料可分 ... ...
