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课件网) 第二单元 流程及其设计 课标导引 考点 课标要求 学业水平要求 流程的探析 (1)感知生产、生活中的流程 (2)绘制流程图 (3)探析生活与生产中的流程 理解流程及其环节、时序的含义,会识读和绘制简单的流程图,体会流程设计的基本思想和方法 水平二 水平三 水平三 流程的设计 (1)分析流程设计应考虑的基本因素 (2)设计金属笔筒加工流程 分析流程设计过程中的基本要素,结合实际需求进行合理的流程设计,并用流程图表达出来 水平三 水平一 流程的优化 (1)分析流程优化的基本要素 (2)进行简单的流程优化 分析流程优化过程中的基本要素,结合技术需求对已有流程进行优化 水平二 水平三 教材研析 知识点一 生活、生产中的流程 1.流程的含义 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序,可以理解为是为了一定的目的去做事情的顺序。人们在处理问题时,合理的时序和程序过程,就是流程。 (1)流程就是做事的顺序。 (2)科学合理的流程是实现高效率、高质量的保障。 (3)科学的流程不是自然形成的,是设计、改进的结果。 2.流程图的识读 (1)对环节和时序的进一步认识 环节是一个相对的概念。划分的环节有大有小,根据问题性质的不同和不同人的理解,环节的划分可能会有所不同。 时序体现了具体活动内容的先后关系。有些步骤之间的时序是不可颠倒的,这往往反映了事物或活动的内在规律或机理;有些步骤之间的时序是可以颠倒的,对此我们应注意分析和比较,并根据一定的目的和条件进行适当的安排。 (2)串行工序与并行工序 项目 串行工序 并行工序 概念 生产过程中依次进行的工序 生产过程中同时进行的工序 举例 知识点二 绘制流程图 1.常见的流程表达方式 流程可以通过文字、表格、图示等方式表达,有些场合还可利用模型、动画等方式表达。一般采用流程图来表达流程。不同的流程因其类型及表达用途不同,可以采用不同的表达方式。 2.简单的流程图 流程图中用方框表示某个环节,单向箭头表示环节的顺序关系。 知识点三 流程设计应考虑的基本因素 1.流程设计的目标 2.流程设计应考虑的基本因素 流程设计需要考虑的基本因素主要有材料、工艺、人员和资金、环境、设备等。 不同行业的流程有不同的特点,其流程设计中应考虑的基本因素也各有差异。如农业生产的流程设计还应考虑气候、季节、自然灾害、生态平衡等因素。 流程设计要依据事物的内在属性和客观规律,科学地设计时序和环节,以达到设计的目标。 3.流程设计的步骤 知识点四 流程优化的基本要素 1.含义 在流程的设计和实施过程中,需要对流程进行不断的改进,以期取得最佳效果,这一过程称为流程的优化。 2.目的 提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。 3.总体思路 流程的优化应在综合考虑各项指标的基础上,抓住主要矛盾,突出重点指标的优化,综合权衡,以达到整体优化的目的。 4.流程优化的内容 (1)工期优化———节约或缩短加工时间 主要手段是在不改变工艺的条件下,将某些环节的串行改为并行,同时要考虑到需要增加的人力和物力,要把人力和物力增加的成本与工期缩短的成本进行比较。若改进后的总成本是降低的,那么改进方案就是可行的。 (2)工艺优化 通过加工方法的改变即工艺的改变进行优化(例:法兰的加工)。 (3)成本优化 通过优化达到降低成本等目的(例:配送路线安排的成本优化)。 知识点五 简单的流程优化 1.条件 (1)设备和工艺水平的提高;(2)对流程内在机理进一步的研究。 2.流程优化的一般步骤 (1)分析流程现状;(2)确定改进的目标和要求;(3)确定改进方案。 问题详解 典例1 流程基本概念 典例2 流程图的阅读理解 典例3 流程设计 典例4 流程的概念、分析、设计、优化 典 例 1 ... ...
