课件编号19152414

四年级数学下册人教版7.3 画平移后的图形(课件)(共23张PPT)

日期:2024-05-15 科目:数学 类型:小学课件 查看:52次 大小:1824136Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第七单元 图形的运动(二) 画平移后的图形 物体或图形沿着直线运动的现象叫做平移。 什么是平移? 平移时,物体的形状、大小、方向不变; 只有物体的位置发生改变。 画出平移后的图形,再数一数,填一填。 箭头的方向表示平移的方向。 向右平移7格 向上平移5格 向( )平移( )格 向( )平移( )格 下 左 3 向上平移5格 向( )平移( )格 A A′ 6 左 向( )平移( )格 A〃 5 下 向右平移7格 平移距离是指对应点之间的方格数。 向右平移7格 向上平移5格 向(下)平移(5)格 向(左)平移(6)格 怎样确定方格中图形平移方向和距离? 1. 根据箭头的指向确定平移的方向; 2. 找出平移前后两个图形的一组对应 点,对应点之间的距离就是图形平 移的距离。 A B C D E F G 向上平移5格: 1.选点:在原图形上 选择关键点并分别用字母A、B、C、D、E、F、G表示。 A B C D E F G 向上平移5格: 2.移点:将这7个点分别向上平移5个格,得到他们的对应点A′、B ′ 、C ′ 、D ′ 、E ′ 、F ′ 、G ′表示。 A ′ B ′ C ′ G ′ D ′ E ′ F ′ A B C D E F G 向上平移5格: 3.连点成形:根据原图形的形状用虚线顺次连接各对应点,得到的图形就是原图形向上平移5格后的图形。 A ′ B ′ C ′ G ′ D ′ E ′ F ′ 1.你是怎样画出平移后的图形的? 2.在小组内说一说。 小组交流 画平移后的图形 1.选点: 在原图形上选择几个能决定图形形状和大小的点; 2.移点: 按要求把选择的点向规定的方向平移规定的格数; 3.连点成形: 根据原图形的形状顺次连接各对应点。 平移两要素:方向和距离。 平移后的图形:大小和形状不变, 位置发生变化。 画出平移后的图形。 平移( )格 平移5格 9 1 选自教材第83页做一做 把 向右平移4格,在得到的 上涂色。 2 选自教材第85页练习二十一 选自教材第85页练习二十一第1题 分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。 平移3格 平移8格 3 选自教材第85页练习二十一第2题 画出三角形先向右平移4格,再向下平移5 格后的图形。 1 2 一个图形先向右平移5格,再向左平移2格, 可以看成是原来的图形一次性向( )平 移( )格。 右 3 3 ① 填一填。 ② (1)笑脸向( )平移( )格。 (2)①号小房子先向( )平移( )格,再向( )平移( )格后到达②小房子的位置。 右 6 右 7 下 2 右 7 下 2 3 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。 平移10格 4 1.B是A向上平移( ) 格得到的; 2.C是A向( )平移( )格得到的; 3.D是A向( )平移( )格得到的; 4.E是A向( )平移( )格得到的; A B C D E 5 右 6 下 3 左 8 5 聪聪用4个一样的三角形拼成了一个正方形 (如图)。要想拼成一个平行四边形,该怎 样平移?画一画,说一说。 ① ② ③ ④ 将三角形③和④先向上平移2格,再向右平移2格即可。 这节课有什么收获呢? 画平移后的图形 1.找顶点。找到图形的各个顶点。 2.定方向。确定图形的平移方向。 3.数格子。根据图形的平移距离,确定平移后的关键点。 4.连线。依次连接平移后的各个顶点。 选点 画平移后的图形 移点 连点成线 ... ...

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