课件编号19152570

2024届高考散文考点专题复习:梳理文章行文思路课件(共23张PPT)

日期:2024-04-28 科目:语文 类型:高中课件 查看:60次 大小:976050Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 散文考点一梳理文章行文思路 一:梳理行文思路 二:句段作用分析 暗考型 明考型 心理词(感情词)组合法:首先也要结合文本的层次或线索,然后以心理(感情)变化为突破口,用心理词(感情词)组合成合理的先后顺序。 [提示](1)有的心理词(感情词)需要从原文中提取,有的则需要根据文本内容进行概括;(2)在梳理心理(感情)变化时,最好还要答出这种变化的原因,如上面题目。 1.划分层次法:给全文划分层次,归纳层意,然后利用一些连词连贯地表述出来:文章开头写了……,引起……;接着(“其次”或“然后”)写了……,与上文(或“下文”)……;最后写了……。 2.寻找线索法:先找出文章线索,再按照线索归纳梳理,表述时可按照如下思路:文章围绕……(线索),首先写了……,其次写了……,最后写了……。 中间 开篇 ①结构上承上启下(总结上文,领起下文),起过渡作用;②内容上扩展思路,丰富内涵。(由写景转向抒情、由叙述转向议论、由正面转向反面等) ①开门见山,点明题旨;②引起下文;③为下文做铺垫;④提供背景,渲染气氛。 反复出现的句子 插入段 点睛句 结尾 ①在内容上,有突出内容(主旨)、强化感情等作用;②在结构上,有交代线索、前后呼应等作用;③在表达上,运用反复的修辞手法,有强化或一唱三叹之效。 ①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系;②对全文中心起强化、突出作用;③在结构上宕开一笔,形成波澜。 ①点明全文中心,统领全文;②句子含意深刻,耐人寻味,读后给人以启迪。 ①篇末点题,卒章显志;②升华情感,深化主题;③照应前文,结构严谨;④发人深思,意蕴深远。 句段作用分析答题角度 1.内容角度 2 结构角度 3.情感主旨 4.读者感受 散文考点二:分析散文形象 1:分析概括形象特点 2:分析物像的意蕴和作用 次要物象作用 主要物象作用 ③艺术构思方面:开头结尾的策划,详略主次的安排,行文线索的贯穿,过渡照应的勾连,伏笔悬念的设置。 ②对主要物象方面:对比、衬托、类比、虚实相生,使主要物象更加鲜明突出。 ①内容主旨方面:充实内容、深化升华主旨、营造氛围、创造意境、衬托暗示环境。 ②艺术构思方面:主要物象多为全文的线索,起着把众多材料组织贯串在一起的作用。 ①内容主旨方面:主要物象是散文主旨之所在,分析主要物象的作用就是揭示散文的“神”。一般说来,写物的要找志,写景的要析情。 主要物像从主旨,情感,线索,对比,烘托角度出发 散文考点三:表达技巧 散文考点四:鉴赏语言 1:理解重点词句 2:分析句段、文章特点 特点或作用 角 度 富有文采,典雅优美。 化用成语 或古语 突出某种思想,强调某种情感,具有强烈的抒情性和感染力。 反复 ①增强语言的生动性、形象性,使语言具有绘画美;②韵律铿锵悦耳,使语言富有音乐美;③叠字可以组成整齐的句式,使语言具有建筑美;④叠字能使意思强化,起到强调作用;⑤叠字能使上下文联系紧密,使文章有一气呵成之感。 叠字、 叠词 ①准确;②精练;③生动、形象、传神。 动词、 形容词 特点或作用 角 度 句式参差,错落有致,节奏顿挫,音韵和谐。 整句散句结合 行文错落有致,生动活泼,富于变化。 长句短句结合 特点或作用 角 度 如白描,细描,动静结合(以动衬静),视、嗅、听结合(有色有声),对比衬托,铺陈渲染,等等,使描写细致生动,形象鲜明。 描写 之美 如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句,运用各种方法,使语言表达得准确、鲜明而生动有力,情感真挚、强烈而又引人入胜。 修辞 之美 散文考点五:把握作者的情感态度 散文考点六:探析标题意蕴和作用 ... ...

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