沪教版小学数学二年级上册5.《几何小实践——角与直角》课件(共21张PPT)

(课件网) 角 与 直 角 第五单元 几何小实践 角 牛角羊角 元角分 三角尺 五角星 你心目中的角是什么样子的，能不能把它画出来？ 画一个角 角的特点 顶点 边 边 顶点 顶点 边 边 边 边 角的特点 画一个角 先在纸上画一个点，把它作为角的顶点 从顶点出发，画两条直边 (用尺画) 标上小圆弧，表示这里有一个角 画一个角 顶点 边 边 生活中的角 1 2 3 4 5 6 7 × × × 角有一个顶点、两条直边。 √ √ √ √ 判断：是不是角 把两个角叠在一起， 如果角的顶点和顶点重合， 边和边重合， 我们就说这两个角相等。 一副三角尺中的角 直 角 角与直角 直角符号 两个直角相等吗？ 老师的尺大很多 直角应该都 一样大 动手比一比 角与直角 你觉得这些角是直角吗？ 怎么检验？ 是 不是 不是 判断直角的方法： 顶点重合，一条边重合， 看另一条边是否重合 判断直角 哪些是直角 （是直角的在括号里打“ ” ，并标上直角符号，不是的打“ ” ,画上圆弧。） 1 2 3 4 5 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 判断：是不是直角 观察图形 三角尺验证 得出结论 粗心的小胖今天忘记带三角尺，桌子上只有一张这样的纸，怎么去验证直角呢？ 判断直角 折直角 制作直角 ∟ ∟ ∟ ∟ 找一找：生活中的直角 这幅图形里面有几个直角？ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ A、4 B、8 C、12 D、16 折出直角 √ × × × × √ √ × √ 课本第65页 第5题 数学练习册 第71-72页 角 与 直 角