Unit 1 What's the matter 第1课时SectionA 1a-2d表格式教学设计（人教版八年级下）.

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1What’s the matter 课时教学设计 本单元第1课时 SectionA 1a-2d 课型 听说课 语篇研读 What--语篇主题和主要内容 Section A 通过学习“What’s the matter (with…) I have…”句型询问和回答健康问题、情态动词should表述建议的用法以及公交车司机停车救人的语篇，培养学生关心他人健康、帮助他人的意识和科学救助的能力。 Why--语篇传递的主题意义 通过本课时的学习，能够使学生意识到身体健康的重要性，并学会如何照顾自己；其次，通过询问他人的健康情况来表达自己对他人的关心，增进同学间的友谊。 How--文体结构、语言特点及功能 通过听力的方式让学生感知并学习“What’s the matter (with…) I have…”句型询问和回答健康问题、情态动词should表述建议的用法。 学情分析 【已知】 学生在人教新版英语五年级下册Unit 4 What’s wrong with you 已经学过关于身体各部位词汇以及身体不适的简单表达 【未知】 学生仍缺乏科学处理突发事故的英文表达，所以需要通过多模态语篇材料的学习帮助学生积累并掌握不同场景下急救知识的英文表达。 【能知】 如何通过询问他人的健康情况来表达自己对他人的关心 【解决措施】 1.鼓励学生在课堂上积极踊跃发言，尊重每个学生的想法，并给予客观公正的评价，而不是期待唯一的标准答案。 2.培养学生利用现代科学技术检索信息，查阅资料的能力。 课时教学目标 通过本课学习，学生能够： 1.学习理解：使用本节课的单词、短语和句型进行简单的对话练习 2.应用实践：用英语询问健康问题和给出建议 3.迁移创新：培养学生关注身体健康、关心他人的情感。 教学重难点 教学重点： 掌握情态动词should 的用法，以及使用本节课的单词、短语和句型进行简单的对话练习 教学难点： 学习如何用英语询问健康问题和给出建议，激发学生的学习兴趣，培养学生关注身体健康、关心他人的情感。 教学方法 英语教学活动观，情境式教学 教学工具 PPT课件，多功能白板，教案 教-学-评一体化教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 学习理解： 使用本节课的单词、短语和句型进行简单的对话练习 教师活动 1 Step1 Since the outbreak of COVID-19 pandemic, thousands of doctors and nurses have devoted themselves to fighting against the virus and saving lives. They are called the “ the angel in white”. Do you know the work of “ the angel in white” Do you know some warm stories of “ the angel in white” Do think we common people can be the “ the angel in white” Let’s learn and explore! 学生活动 1 Try to understand the situation and answer the questions. 任务二: 观察学生能够准确地划分故事的段落、准确获取故事的情节，评价学生的掌握情况。 设计意图 激活课堂，激活学生已知，为后面的活动最好铺垫。 教学目标 学习活动 效果评价 应用实践： 用英语询问健康问题和给出建议 教师活动 2 Step 2 T asks the Ss questions. As a doctor, what do you need to know Do you know the common health problems e environment, because computers and other high-tech machines do not have all the answers to our problem. 教的活动 3 Step 3 1st Listening: Listen and number the names 1-5 in 1b. 2nd listening Listen again and fill in the blanks. Summary: How to ask for a problems and express health proble Ms 教的活动 4 Step 4 Some students are also talking about their health problems and giving advice. Look and guess their health problems. Listen and number the pictures. What sentence structures do they u ... ...