2.8我们来仿生（分层作业）-2023-2024学年 五年级科学下册同步备课（苏教版） 【核心素养】 1、能按要求制作手臂的结构模型。 2、通过阅读资料和分析，了解一些生活中的仿生产品。 3、发挥团队合作意识，共同完成游戏任务。 4、尝试进行仿生设计 【基础作业】 一、填空题 1、 科学家发现，像蚂蚁、竹节虫等昆虫都有___对足，在爬行时总是以三条足为一组，以____支架结构交替前行。 2、人体手臂和假肢手臂在_____、_____上有相似之处。 3、许多动物都有保护色，人们受到启发发明了_____。 二、判断题 1、受到河豚的启示，发明了一种试管刷子。（ ） 2、动物的保护色只有一种颜色。（ ） 3、六足机器人可以跨越特殊路面。（ ） 4、手臂工作时，骨骼带动肌肉和关节。（ ） 5、大自然给人类的发明提供了许多启发。（ ） 三、选择题 1.春天生活在草地上的蚂蚱往往是（ ）的。 A.黄色 B.绿色 C.黑色 2、变色龙随环境而改变自己颜色来保护自己的方法属于（ ）。 A.保护色 B.警戒色 C.逃跑 3.关于动物保护色说法正确的是（ ）。 A.根环境颜色相近，天敌不易发现 B.可以完全隐身 C.人们受到启发发明了潜水服 4. 下列不属于仿生作品的是（ ） A.六足机器人 B.飞机 C.竹节虫 5.高速列车头设计成锥形是为了( ) A.美观 B.减小阻力 C.节约材料 6.人们根据鸭蹼发明了（ ） A.船 B.船桨 C.潜艇 【优化提升】 四、实验探究区 利用所学知识设计一种仿生产品 打算模仿的生物： 根据生物的哪种结构或功能： 打算制作或设计的新产品： 新产品的主要优点： 需要用到的材料和工具： 【参考答案】 一、填空题 1、三 三角形 2、外形 结构 3、迷彩服 二、判断题 √ 2.× 3.√ 4. √ 5.√ 三、选择题 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 四、实验探究 壁虎 爬在墙上不掉下来的特点 电工的鞋子 可以轻松爬上电线杆 橡胶、铁丝、吸盘等
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